为了加强学院的班级管理，培养优良的学风和班风，促进学院的和谐发展和校园文明建设，把学生培养成全面发展的合格人才，我院于2011年6月制定了《苏州大学文正学院班级工作考核实施细则（试行）》，在试运行一年后，于2012-2013年度正式运行，本次考核共有10、11、12级共115个班级参与。为了让全院师生更直观地了解这项考核工作，学院于9月5日至9日在学生服务中心123室设展台对2012-2013学年所有考核材料进行公开展示，广泛征求意见。
班级工作量化考核材料公开展示现场
本次展示按照班级工作考核方案的指标体系，从班风建设、学风建设、综合实践能力三项一级指标和班级组织工作、行为学分管理、寝室文明、学习态度、学习效果、思想教育、学生科研、校园文化活动、社会实践、工作规范等十项二级指标方面进行素材的公开展示，本次考核的初评结果也在本次展示中进行了公示。
班级工作量化考核材料的展示吸引了全院师生的广泛关注。公开展示期间，展示室每天都有大量师生在查看考核材料并核对相关数据。很多班主任在参观过后表示，这次考核所得出来的班级排名跟班级日常的表现情况基本一致，较为客观地展现了班级的情况，他们也对班级量化考核工作有了更深层次的认识。大部分班级的班委表示，通过这次展示，他们更直观地了解到自己班级的优势及不足，也认识到每个同学的行为都关乎整个班集体的成绩，并表示在以后的工作中将协助班主任共同做好班级管理和服务工作，扬长避短，力争上游。2013级的大一新生也在班助的带领下集中进行了参观和学习。
班主任认真查看考核材料
班委认真核对资料
2013级新生在班助带领下学习参观
本次展示还专门设置了留言簿，不少师生都留下了宝贵的意见和建议。有老师提出，现在学生体质偏弱，建议将班级学生体育锻炼情况计入考核内容，考核还应参考部分任课教师的意见；有的学生则建议将文理科分开评比，并设立进步奖。通过这次公开展示，学院班级工作考核小组将结合广大师生反馈的意见和建议，认真研究，力争将班级量化考核工作做得更细更好。
任课教师在留言簿上填写建议
（学生工作处）
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