□苏报记者 袁 艺 苏报通讯员 莫 诗 崔文怡
“拜孔子，起，上香”“呈拜师帖”“老师回帖”……看到这里，大家不要以为穿越了，这其实是苏州大学文正学院本周拜师礼活动的现场。所谓拜师礼，即师徒结拜的见证，最早可追溯至孔子收徒的做法，是尊师重道的体现。“90后”大学生也兴起老传统，到底拜师礼是什么样子？网友们怎么看待这一“古礼重现”现象？苏报君带你一探究竟。
拜师现场 身着汉服作揖敬茶 以文言文呈、回帖
10月28日拜师礼当天，在司仪的主持下，六名身着汉服的学生分列两侧拱手直立。在现场观众热烈的掌声中，李勇和王建军两位苏大老师走上台接受了礼拜。这两位老师在古代文化与文学方面有很深的造诣，不管学识还是师德，均受到该校学生的认可。
李勇、王建军身着黑红相间的汉服，在孔子像两侧端坐。司仪一声“拜孔子，起，上香”，两位老师随即起身，接过准备好的香，面朝孔子像三拜。“为学莫重于尊师，君子隆师而亲友……”司仪一段主持词强调了尊师重道的重要性，论述了尊师与传承中华文化的关系，整个现场也进入了神圣与严肃的氛围中。
“呈拜师帖。”司仪话音刚落，一名学生身着汉服出列，面向两位老师鞠躬90度，递上拜师帖，并朗声道：“王建军先生道鉴：先生之学识才德，名扬杏坛，后生孟太港，欲投先生门下久矣……”大意为：老师您学识渊博，我想跟您学习。王建军随即回帖：“孟太港同学一览：所呈师帖，吾已收阅。尔心至诚，吾已知之……”
老师回帖之后，学生向老师奉送“六礼束脩”，并敬奉香茶。“一拜师道尊崇立人立德，二拜传学授业教化解惑，三拜感念师恩天地为鉴。”老师用茶之后，六名学生随着司仪的引导向老师拱手作揖，并在司仪的“礼成”之后圆满结束了整个拜师礼仪式。
观礼感受 懂了什么是“六礼束脩”“很累但很珍贵”
据了解，文正学院文学系约150名大一新生参加了拜师礼。同学们表示，这种在电视里都极少看到的拜师仪式让他们“大开眼界”的同时，还学到了很多传统文化知识。
汉语言班的多名同学坦言，其实对于“六礼束脩”是什么以及代表什么寓意，以前是一窍不通，通过参加拜师礼活动，他们知道了“六礼束脩”分别是芹菜、莲子、红豆、枣子、桂圆以及猪肉条。其中送芹菜寓意勤奋好学，送莲子寓意理解老师苦心教育等。“虽然拜师礼的整个仪式看起来很复杂，但也加深了我们对尊师的理解。”赵大伟说。
整个拜师礼持续了约45分钟，直接参与到仪式当中的六名学生一直穿着厚厚的汉服，长时间保持着同样的姿势，活动过程中因为精神高度集中还不觉得多累。活动结束时，孟太港才发现手心以及额头上都是汗，而几个女生更是累得不行。不过他们都觉得这样的体验“很难得、很珍贵”。
网友观点 没必要完全照搬古人 文化传承主要在日常
对于此事，网友们的评论中透露着理性思考。
网友“mm酱”说：“拜师礼可以让孩子懂得尊敬师长，同时了解历史习俗，而且亲身参与到这样的仪式中，比起书本教育来更让人印象深刻。”网友“ZERO”建议：“拜师礼重在精神体悟，现代人没必要完全照搬古人，可以删繁就简，缩略形式，保持内涵即可。”网友“看见自己”抛出思考：“尊师重道是中华民族的悠久传统和文化精髓，但现在的各种类似仪式作秀的水分大于实际意义，文化的传承还需体现在日常的一点一滴之中，希望类似拜师礼的活动不只是当代人的一时兴起。”
专家意见 内化于心外化于行 尊师重教应成为习惯
这次参与拜师礼的王建军老师也是古代文化与文学领域的专家，他说自己是第一次参与这样的仪式，“整个过程很令我激动，尤其是穿着汉服，让人觉得多了几分神圣感”。王建军告诉苏报君，他多年来一直与受教的老师保持着很好的联系。“每年大年初一我都会去看我的初中老师，还会给大学老师寄贺卡。”因此，他呼吁同学们要将“尊师重教”当作一个习惯来养成。
“拜师礼活动是一场秀，但又不仅仅是一场秀。”文正学院学生工作处处长卞海勇这样解释活动初衷，“我们是想通过拜师礼活动真正唤起学生正确认识师生关系，学会珍惜，懂得感恩，‘内化于心，外化于行’。”
（本文刊载于《苏州日报》 2014年10月31日 A06版）
