文正学字【2015】54号
各系、各团支部：
为深入学习宣传贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会以及习近平总书记系列重要讲话精神，引领广大青年学生按照习近平总书记关于“勤学、修德、明辨、笃实”的“八字真经”要求，树立和践行社会主义核心价值观，更加坚定跟党走中国特色社会主义道路、为实现“四个全面”战略布局和中国梦努力奋斗的理想信念，根据上级有关文件通知精神，结合我院实际，现就开展2015年大学生暑期社会实践活动提出如下意见。
一、活动主题
践行八字真经•弘毅开拓创新
二、总体思路
深入学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，以纪念抗日战争胜利70周年为契机，以引领青年学生树立和践行社会主义核心价值观、积极投身“四个全面”战略布局为重点，坚持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨，坚持社会实践与社会观察、志愿服务、专业学习、就业创业的有机结合，按照“目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化”和“按需设项、据项组团、双向受益”的原则，通过组建重点团队和实施专项计划，组织大学生广泛开展实践服务活动，努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性，探索总结实践育人新机制。
三、活动内容
围绕纪念抗日战争胜利70周年、“先锋引领，服务社会”党员志愿服务等主题组织开展教育实践活动，通过实践体验和社会观察，紧紧围绕基层经济社会发展和群众生产生活中的实际需求，结合我院专业特色和学生专长，采用点面结合、集中与分散相结合、主题实践与课程实践相结合、组建重点团队带动等方法具体落实工作。今年我院将重点围绕十个方面组织院级重点团队，并在不同类别中择优申报全国、省级、校级重点团队。
1．学“习”宣讲团。组织学生尤其是学生理论学习社团, 结合学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神“四进四信”活动开展，深入农村乡镇、城市社区、厂矿企业等，主要围绕习近平总书记系列重要讲话精神和社会主义核心价值观开展形式多样的普及宣讲活动。
2．“四个全面”观察团。组织不同专业背景的学生、校园媒体记者等，深入城镇、乡村及各类企业事业单位等，深入观察和领会“四个全面”战略布局，深刻理解新一届中央领导集体的治国理政新思路。
3．教育关爱服务团。传承苏州大学百年“惠寒”精神，以关爱留守儿童为重点，组织学生团队开展课业辅导、素质拓展、亲情陪伴等活动。组织学生深入中西部基础教育薄弱、教育资源匮乏的贫困县（乡），协助当地教育部门开展教师培训，帮助当地优化教育资源、提升教学质量。
4．文化艺术服务团。组织学生以弘扬时代精神、倡导文明新风为目标，以反映社会主义核心价值观为主要内容，精心编排基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际的文艺节目，到乡镇农村开展巡回演出，丰富基层群众文化生活，促进农村精神文明建设。
5．美丽中国实践团。组织学生环保类社团，到农村基层、县域城镇和城市社区，围绕环境污染、水资源保护、垃圾处理、气候异常、资源开发、自然灾害预防等，开展科普知识宣讲、社会调查研究、发展建言献策等活动。
6．创新创业实践团。依托已建立的创就业见习基地，组织开展岗位就业创业实践。组织大学生走进创业园、软件园、高新开发区，拜访创新创业领军人物，通过调查、座谈、访谈等方式，学习创新创业典型的成长故事，了解所学专业毕业生的就业状况，掌握社会就业岗位和行业人才需求信息，培养职业素养和创新素质，提升创新创业能力。
7. 校友寻访实践团。通过与校友面对面的人物专访，让在校生了解学校历史和校友们的奋斗历程与人生体验，用优秀校友的人生经历和创业历程，激励学生设计大学生涯，立志成才。同时进一步密切母校和校友联系，听取广大校友对我院改革发展的意见和建议，扩大我院社会影响，动员更多力量关心我院发展、支持我院建设。
8.红色寻访实践团。围绕纪念抗日战争胜利70周年，寻访红色革命故事、红色革命基地和红色革命人物。深入学习党的历史，深入了解先辈的红色青春以及青年团员在各个历史时期为祖国做出的贡献，引导学生坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。
9.党员志愿服务团。紧密围绕“先锋引领，服务社会”的主题，充分发挥专业优势和师生特长，积极开展学“习”宣讲、“四个全面”观察、科技支农帮扶、教育关爱服务、文化艺术服务、爱心医疗服务、美丽中国实践、创新创业实践、校友寻访、红色寻访等活动。团队组成中师生党员比例至少要达到70%以上,其余成员为入党积极分子。
10.践行晓军精神实践团。以“王晓军精神”为引领，通过探寻历史、专访先进、理论探讨、创意活动等方式，增强服务社会、回报社会的意识，自觉践行社会主义核心价值观，为推动我院精神文明建设做出应有贡献。
同时，根据校团委要求，我院还将择优推荐部分团队参加四个专项计划。
1．全国大学生纪念抗战胜利70周年寻访活动。与人民网等单位合作，组织青年学生到抗日战场、革命老区、先烈故里等地寻访老战士及战争亲历者，形成新闻报道和调研报告，弘扬光荣革命传统，努力为当地发展贡献力量。
2．“丝路新世界•青春中国梦”专项社会实践行动。以“一带一路”战略实施为契机，与新浪微博“圆梦中国”公益行动相结合，组织青年学生实地了解和调研丝绸之路的历史文化、经济社会发展，为“一带一路”战略实施建言献策并调研其为青年学生就业创业带来的机遇和前景。
3.“天翼”智慧城镇调研计划。依托中国电信集团的资源支持，招募组建由相关专业老师和学生组成的实践团队，结合国家推进城镇化建设的战略实施，深入县域、乡镇，进行信息化知识普及以及信息化建设状况调研。
4.大学生社会实践“知行计划”。依托企业资源支持，重点支持教育助学、创新创业项目的社会实践团队。
四、工作要求
1.高度重视，加强领导。“三下乡”社会实践活动是深入开展主题教育实践活动的重要载体，我院本科一、二、三年级学生的暑期社会实践纳入课程化范围，根据《苏州大学关于推进大学生暑期社会实践活动课程化建设的实施意见》实施，成立学院暑期社会实践活动领导小组，切实加强领导，抓好落实。
严格把关，认真选拔，择优推荐全国、省级、校级重点团队。高度重视参加活动的师生安全，制订我院大学生暑期社会实践安全预案，设立实践团队信息安全员，加强安全教育，采取切实措施，确保万无一失。今年，学院将继续为实践团队购买社会实践保险，鼓励个人实践的同学购买社会实践保险。
2.加强调研，讲求实效。暑期前我院将通过校团委社会实践专题网站引导学生了解社会实践知识与信息。学院组建社会实践宣讲团，对学生进行及时广泛的组织动员和安全教育，布置任务，确保参与面。对于课程化建设的年级，特别是本学期没有《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的学生，要集中组织，联系《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》教研室的老师进行动员，明确课程化建设的要求。
学院进一步完善社会实践基层需求调研制度，通过各种渠道认真做好基层需求的了解收集工作，在调研基础上依据学生所学专业、兴趣爱好等，有针对性地组建、派出重点服务团队，真正做到“按需设项、据项组团”。在活动组织实施中切实重视机制建设，完善过程管理和规范机制，继续推行大学生《社会实践活动合格证书》。各系团总支、学生分会要在总结过去经验的基础上，结合各自特点进一步完善社会实践活动的流程，加强动员、组织、过程控制、考核、评比、奖励等环节，加强与服务地的联系和沟通，切实提高服务质量。在活动组织实施中按照项目化完善过程管理和机制规范，开展必要的思想作风和服务技能培训，选派相关专业教师带队指导。进一步加强“三下乡”社会实践基地建设，建立与基地间的稳定、长期服务、合作关系，变“三下乡”为“常下乡”，加强社会实践长效机制建设，推动社会实践常态化发展。
3.加强宣传，营造氛围。学院整合《翠文报》、新闻中心、视频中心、院团委传媒部、信息部等院级媒体成立暑期社会实践媒体报道团，加强与苏州大学“校媒看实践”学生记者团对应的记者保持联系，提供翔实的图文并茂的信息素材，邀请对应联系的学生记者直接参与我院的实践团队，形成校园媒体、学生记者、团队信息员、社会实践专题网站构成的社会实践信息网络，深入宣传报道我院社会实践成果。
高度重视新闻宣传工作，充分利用大众传媒和校园媒体，特别是微信、微博等新媒体，在活动的策划、动员、实施、总结等各个阶段进行宣传推广，取得最大的育人效益和社会效益。动员本次暑期社会实践活动的学生以团队为基本单位积极加入新媒体，参与苏州大学团委微信平台、苏州大学团委新浪微博、苏州大学文正学院PU平台、苏州大学文正学院团委微信平台、苏州大学文正学院新浪微博平台等的讨论。同时动员广大同学通过文字、图片、视频等方式，结合团中央、中国青年网、腾讯网、新浪网等推出的“镜头中的三下乡”、“微视三下乡”等摄影、视频作品评选活动以及“青春三下乡”等专题线上活动，及时将社会实践中的所见所闻、所思所想、所作所为进行展示、分享，加强活动中优秀个人和团队先进事迹的宣传报道。
4.做好总结，巩固成果。9月份，学院将举行学生暑期社会实践活动的交流、评比活动，并将表彰一批先进单位、优秀团队和先进个人。通过各种传播方式让更多的学生分享重点团队的活动经验和成果，并及时做好普遍性、规律性的总结提炼。希望各系团总支、团支部认真做好总结交流、回收表格、填写合格证书、材料归档等一系列工作。
五、实施流程
（一）本次社会实践可采用两种方式：主题实践和课程实践
1.主题实践：围绕某些主题，由学院招募组建小分队的形式开展社会实践活动，按照小分队要求完成实践任务。
2.课程实践：按照《毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想概论》教学实践计划的要求，由思政课教师结合当年暑期社会实践主题，给出参考选题，指导学生开展社会实践活动。没有参加主题实践的学生，均需根据本通知要求选题后开展课程实践。
（二）学生暑期社会实践流程
1.一、二年级学生暑期实践要围绕《苏州大学文正学院关于推进大学生暑期社会实践活动课程化建设的实施意见》开展。
2.三年级学生以进行专业就业实践为主，可以参加学院组织的实践小分队进行主题实践，也可以进行个人的专业就业实践。
（三）总结与考核
1.总结：实践活动结束后，一、二年级学生至少完成以下（1）、（2）、（3）、（5）材料，三年级学生需完成以下（1）至（5）材料，所有材料均汇编在一本插页夹上交。
（1）一份《社会实践活动登记表》（表格由院团委统一印制后下发），要求填写完整，并由相关实践单位签署意见并盖章。
（2）一份暑期社会实践日志（表格由院团委统一印制后下发），不少于10篇，每篇不少于200字。
（3）一篇实践报告（结合工作内容、业务收获、心得体会等，不少于2000字）。
（4）结合实践内容进行选题完成一篇专业论文（不少于2000字）。
（5）拍摄一组反映实践真实生活的照片（至少5张）。
2.考核：
（1）根据《毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想概论》实践课要求，学生必须参加一、二、三年级暑期社会实践，成绩由教师采用百分制评定。如评定为不及格，则《毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想概论》实践课成绩为不及格。被评定为不及格学生必须在次年暑假前，利用寒假、双休日进行补修。
（2）参加主题实践的学生成绩由学院暑期社会实践评定小组进行打分并经思政课教师认可后得出。
（3）学院将于9月份举行班级、系、学院三个层面的学生暑期社会实践交流、评比活动，评比表彰一批院级优秀小分队、调查报告以及先进个人，并精选部分小分队、调查报告和个人参加校级、省级、全国暑期社会实践评比。
六、其他说明
1.实践时间要求：学生在假期中必须进行不少于两周的社会实践活动。
2.实践材料上交时间：于2015年9月6日学生报到当天，以班级为单位将材料收齐整理后，进行班级自评，然后交予各系团总支、学生分会科技实践部。
3. 实践材料考核流程：班级自评、系科自评、系科互评、学院暑期社会实践评定小组评定。
请各系团总支、学生分会、各团支部广泛动员，认真组织，开展好2015年暑期大学生社会实践活动。
学生工作处
共青团苏州大学文正学院委员会
二〇一五年六月
附件：
附件：暑期社会实践新媒体.doc
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