全校师生:
在2025年世界读书日来临之际,为推动法律知识的普及与传播,中国知网将举办法律读书月活动,活动将通过专家主题培训讲座、大模型体验官招募等多种形式展开,现将相关情况通知如下 :
一、活动主题
AI赋能法学路,智启读书新征程
二、活动时间
2025年4月15日至6月30日
三、主办单位
中国知网
四、活动对象
全校法律相关专业师生
五、参与方式
(一)聆听专家主题讲座(可获证书)
参与方式:中国知网
讲座主题 | 内容介绍 |
如何写好一篇司法实务论文 北京市第二中级人民法院四级高级法官 郭融 | 本课程介绍司法实务论文写作过程中如何挖掘选题、提高写作质效、避免常见误区等问题,结合审判实践工作谈如何创作一篇“读得懂、有价值”的学术论文。 |
法学论文写作:新问题的选题与研究 北京科技大学文法学院法律系副教授 宋烁 | 选题是法学论文写作的起点,也是写作的关键,决定研究价值。本课程围绕“好”选题的衡量标准,引导学习者关注大数据、人工智能等新技术发展应用给法学研究提出的新问题,分享如何发现新问题、如何提炼研究问题等法学论文写作心得。 |
法学论文写作与发表 北京大学法学院院长助理、研究员、博士生导师 彭錞 | 本课程讲解法学论文的选题、资料检索、文献综述、谋篇布局以及投稿等方法和技巧。 |
如果大学能够重来 我想…… 北京市第二中级人民法院民四庭副庭长、审判业务专家、审判业务标兵 韩耀斌 | 报告人以过来人的身份,将自己在、大学生活、法学学习和工作经历中的所感、所思、所悟、所憾,从第一人称的角度,用朋友的语气与同学们分享,冀希对大家有些许帮助。 |
如何通过法学研究提升法律人的职业素养 北京德恒律师事务所执业律师,对外经贸大学法学院知识产权金融研究中心副主任 王泽钧 | 本课程将全面地向在校学生讲授法律工作者坚持法学研究的必要性和经济性,以及如何通过法学研究提升法律工作者的职业素养。本课程分为四部分:第一部分介绍法学研究的概念、形式、方法、中国知网的使用方式以及成果展现方式;第二部分介绍法学研究对法律工作者学习、工作、晋升、创收、风险规避的重要价值;第三部分通过几个具体场景介绍如何通过法学研究实现一举多得;最后一部分集中讨论法学研究与终身学习的关系。课程结束后学生应能够做到:具备基本的法学研究学术审美,能够运用中国知网开展法学研究并且解决实际问题,能够活用研究成果帮助自身风险规避、工作晋升或者收入提升,能够建立起基本的法学研究兴趣和终身研究习惯。 |
法知大模型——提升法律工作效率 同方知网法律市场经理 曹亚琴 | 课程介绍了法知大模型的数据和技术优势,重点讲解了法知大模型的特色法律应用场景,并在线操作了如何使用法知大模型进行法律AI问答,智慧案件、智能阅卷和法律文书写作,最后总结了大模型的亮点和几种部署方式。本课程适用于法律理论研究和实务工作者,帮助他们从繁杂的事务性工作中解脱出来,提升工作质效。 |
基于知网法律智库的法律信息素养培训 同方知网法律市场经理 曹亚琴 | 本课程主要从中国法律智库平台的资源特色和功能角度出发,讲解如何在该平台进行法规和案例的调研,如何使用该平台快速进行论文选题,撰写文献综述,生成参考文献。本课程适用于法律理论研究和实务工作者,同样对有意提升法律信息素养的人群很有帮助。 |
如何提高法律工作者的办案质效——CNKI智慧办案系统 同方知网法律市场经理 曹亚琴 | 本课程以知网的智慧办案系统为例,重点讲解了如何帮助办案人员认定事实、适用法律、归纳争议焦点,辅助裁判说理,提高办案效率,解决刑、民、行政案件办案办理中存在的办案思路不统一、自由裁量权行使不规范、裁判结果偏离度过大等问题。本课程适用于法律的理论研究和实务工作者。 |
中国政报公报期刊文献总库 同方知网法律市场经理 曹亚琴 | 本课程系统介绍了文库收录的数据资源,重点讲解了如何在中国政报公报期刊文献总库中查找红头文件,进而通过提供官方的文件参考和权威政府文件辅助重大政策的理解、提供施政情况。本课程适用于立法工作者、在校学生等群体,帮助他们了解法律修订背景,辅助区域立法工作,正确理解政策,辅助档案编研。 |
温馨提示:请在2025年6月30日前完成学习;6月30日后不再发放学习证书,可正常学习。证书发放时间每周二17点前,最后一次证书发放时间为2025年7月1日17点。
(二)免费体验多重AI法律知识服务
活动内容:活动期间,将为全国高等院校师生开通中国法律知识资源总库(AI版)、CNKI智慧办案系统、中国政报公报期刊文献总库、法知大模型等最新版本的体验账号权限。
参与方式:扫码免费申请。

(三)参与大模型体验官招募
体验知网法知大模型,并以使用报告的形式反馈大模型的使用意见,体验官可获得精美礼品。
格式要求︰体验报告格式可为word文档或Excel表格,发至law@cnki.net。
六、活动联系人
图书馆(档案馆)倪老师:66550159
特此通知。
图书馆(档案馆)
2025年4月15日



