近日，苏州城市学院艺术与创意设计学院“绘守星光·童心共耀”特殊教育学校实践团深入姑苏区特殊教育学校，充分发挥专业特长，为孩子们设计了丰富多彩的美育课程，帮助他们提升自我认知与表达能力。
为确保活动效果与安全，实践团成员在特教老师指导下，采用“一对一陪伴制”，即每位成员全程陪伴一位特殊儿童，担任其专属“临时伙伴”。活动全程严格遵循特殊教育安全规范，每个项目配备至少两名特教专业督导，确保1:2的师生配比，教具使用无尖角工具、可水洗颜料等。活动设计充分考虑儿童个体差异，设置了漆扇流体艺术、波波球立体绘画、透明伞创意绘制、不织布立体拼贴等多个感官联动美育项目，供孩子们自主选择。
在漆扇制作区，成员们引导孩子们通过旋转扇骨，让水流带动彩漆在扇面自然晕染，该项目采用冷色调设计，有助于刺激前庭觉发展，降低触觉敏感度。波波球绘画区，孩子们在食品级材质的透明球体表面绘制星空、海洋、植物等主题，通过弧形透视训练空间感知能力。透明伞绘制活动则让孩子们在更大的平面上挥洒创意，不织布立体拼贴手工区准备了色彩丰富、质地柔软的不织布材料与安全剪刀，通过剪裁拼接锻炼手部精细动作，同时在色彩搭配中促进沟通。
活动中，成员们以鼓励为主，尊重孩子们的创作自由，现场洋溢着专注而欢乐的氛围。这场以美育为纽带的社会实践，既为特殊儿童搭建了表达自我的舞台，也向社会传递出守护成长的温暖力量。
本文刊载于：引力播
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