8月5日晚，数字经济与管理学院成功举办专业与课程建设系列讲座首场活动。国家级教学名师邵辉教授应邀作本科人才培养的专业与课程专题报告，全院教师通过线上会议形式参与学习。
名师领航：聚焦专业与课程建设核心
讲座伊始，王文华院长简要介绍了学校“六说”活动的背景与目标，强调课程与专业建设是提升本科人才培养质量的关键抓手，特别勉励青年教师要以“合格教师”为起点，在教学实践中不断追求卓越。王院长着重介绍了邵辉教授在高等教育领域的突出成就。
邵辉教授作为国家教学名师、国务院特殊津贴专家，深耕高等教育领域多年，在专业建设、课程开发及教学研究方面成果丰硕，曾获国家级教学成果一等奖、国家一流本科课程等多项荣誉，其学术与实践经验为本次讲座提供了深厚支撑。
专家报告：构建人才培养的三角体系
邵辉教授以本科“六说”活动为切入点，深入剖析了专业与课程作为人才培养载体的核心作用。首先，专业与课程存在辩证关系：专业以学生成长规律为中心，课程则是实现教学目标的具体路径，二者相互反馈、协同优化。其次，提出“专业是基础、课程是抓手、教研是引擎”的三角体系模型，强调三者需形成闭环以推动质量提升。最后，介绍了OBE理念（成果导向教育）的实践：解析OBE的内涵，探讨其在课程设置与评价中的具体应用。
在“说专业”环节，邵辉教授结合当前高校普遍存在的教师教学个体化、文化碎片化等问题，提出通过规范教师行为、加强团队建设、鼓励老中青“传帮带”等路径强化教育教学与专业内涵；在“说课程”部分，他详细梳理从大纲设计到教学改进的全流程，并分享“教学需用心思考、实践、感受与创新改进”的深刻感悟。
邵辉教授以常州大学安全工程专业为例，生动展示基层教学组织建设、特色专业打造及课程体系创新的实践成果，为学院教师提供了可借鉴的范本。
活动部署：学院全面推进“六说”实践
讲座尾声，王文华院长总结指出，邵辉教授的分享“充满热情与对教学的思考”，并进一步部署学院“专业负责人说专业、专任教师说课程”活动，号召全体教师以本次培训为起点，深化教学改革，助力人才培养质量再上新台阶。
本次讲座为学院专业与课程建设系列活动的开篇之作，后续将持续通过专题研讨、案例分享等形式，推动本科教育内涵式发展。
新闻来源：数字经济与管理学院 图：冯李 文：华怡颖 审核：王文华、陈相芬
