为进一步推动产教融合走深走实、优化新工科人才培养体系，8月20日，智能制造与智慧交通学院组织召开“产教融合背景下人才培养方案与项目化课程资源建设专家研讨会”。会议邀请多位高校学者与企业专家，院长郑建颖、系（室）主任、专业负责人、课程负责人共同参会。会议围绕STEM教育、项目化教学以及智能制造与自动化领域的人才培养创新与课程资源建设开展深入交流，旨在推动教育链、人才链与产业链的有机衔接。
郑建颖院长首先代表学院对各位专家的到来表示热烈欢迎，并从办学定位、学科建设、专业建设、科研创新及校企协同育人成果等方面介绍了学院总体情况。他指出，面对智能制造、智慧交通及智能建造产业的迅速变革，深化产教融合、重构人才培养方案以及加强项目化课程建设是提升应用型人才培养质量的关键路径。面向新一轮科技革命和产业变革，学院将以本次研讨会为契机，携手企业共同绘制“新工科人才能力图谱”，系统重构人才培养方案，打造项目化课程“金课群”，真正实现教育链、人才链与产业链、创新链的深度融合。
南京工程学院郁汉琪教授作题为《STEM教育、项目化教学与跨学科人才培养创新》的专题报告。他系统阐述了项目化教学与STEM教育理念在工程教育中的应用实践。结合南京工程学院多年实践，系统阐述了“项目—课程—竞赛—科研”四环联动的跨学科育人模式。强调要以真实项目为载体，让学生在“做中学、学中创”，通过真实情境、跨学科整合提升学生的工程实践与创新能力。
信捷电气公共关系与教育事业部总监王正堂以企业视角，介绍了公司在产教融合方面的探索与实践。他分享了“三融入三共建”（融入培养方案、融入教学过程、融入评价标准，共建课程、共建团队、共建基地）的合作范式，并展示了信捷电气在共建课程体系、实训平台、师资培训等方面的具体举措与成效，并提出进一步拓展校企协同育人宽度的多项建议。
在专题研讨环节，参会教师与各位专家围绕人才培养方案优化、项目化课程资源建设及产教融合协同育人机制三大主题展开热烈讨论，结合行业需求与教学实际，在课程重构、教学资源开发、双师队伍建设、评价机制创新等方面形成共识。
此次研讨会的召开有效汇聚了校内外资源，为创新产教融合协同育人机制、推动项目化教学改革奠定了坚实基础。学院将继续深化与兄弟院校、行业企业的多维度合作，持续优化人才培养体系，助力高素质、应用型工程技术人才的系统化培养，为长三角产业高质量发展注入源源不断的人才动能。
新闻来源：智能制造与智慧交通学院 文：王潇怡、彭芳 图：王潇怡 审核：郑建颖
