为促进青年教师能力成长，提升课堂教学质量，9月26日学院组织召开2025-2026学年第一学期9月份青年教师教学能力提升座谈会。会议围绕督导听课反馈意见进行深入交流，并建立了“导师结对”制度，为青年教师配备经验丰富的指导教师。光学与电子信息学院副院长钱敏、专业负责人、课程团队教师和青年教师参加本次座谈，会议由钱敏主持。
座谈会上，钱敏首先就开学以来的教学督导听课情况进行了集中反馈。观察发现，部分青年教师在教学互动、课堂节奏把控等方面存在提升空间，具体体现在师生互动不足、教学形式单一、学生参与度不高、一节课上教学内容安排前紧后松等问题。针对这些现象，与会教师开展了直面问题的深入讨论，共同探寻改进之道。大家一致认为，有效的课堂教学需要教师既注重内容传授，又关注学生消化吸收状态。理工类课程图表公式较多，可采用动画演示或激光笔指示增强直观性；上课过程要合理控制语速节奏，留给学生必要的思考时间；特别要加强对中后排学生的关注，通过个别提问与全员课堂练习相结合的方式，提升整体课堂参与度。与会专业负责人特别强调，教学能力的提升是一个循序渐进的过程，需要长期坚持和不懈努力，在实践中有意识地改进教学方法，通过持续反思和实践来实现优质课堂教学。
为将座谈成果落到实处，学院建立了“导师结对”制度，为每位青年教师安排了经验丰富的老教师作为指导教师，形成帮扶互助的关系。这一举措不仅为青年教师提供了精准的业务指导平台，也搭建了师资梯队建设的有效通道，体现了学院对教师专业发展的持续关注和支持。
与会青年教师表示，此次座谈会既直面问题又提供具体解决方案，特别是导师结对制度的设立，为个人成长提供了有力支撑。大家表示将积极向指导教师请教，主动改进教学方法，努力提升教学质量。此次座谈会是学院加强师资队伍建设的重要举措，通过“以老带新、师徒结对”的方式，形成教学经验传帮带的良好氛围，为学院教学质量持续提升奠定坚实基础。
新闻来源：光学与电子信息学院 图、文：周彤彤 审核：钱敏
