为持续深化教育教学改革，全面提升人才培养质量，9月以来，苏州城市学院教学质量管理与评估处围绕“教学质量提升月”主题，统筹推进校院两级督导听课、校领导巡课、学生评教前列教师观摩课、教学材料专项检查等系列工作，以“实招”促“实效”，为学校教学质量保驾护航。
督导听课+观摩课：以“听”促改，以“学”共进
“教学质量提升月”期间，学校构建“校院联动”督导体系，组织校院两级教学督导深入课堂一线开展听课工作。督导专家聚焦教师教学内容设计、课堂互动效果、教学方法创新等核心环节，通过“随堂听课+课后反馈”的模式，为授课教师精准指出问题、提供改进建议，助力教师优化教学策略。
同时，学校遴选往期学生评教排名前列的教师开设“教学观摩课”，邀请学院（部）教师现场听课学习。教师们以生动的案例、灵活的互动、清晰的逻辑展现高效课堂模式，为全校教师搭建了“互学互鉴、共同提升”的交流平台，有效激发了教师探索优质教学方法的积极性。
校领导巡课：以“巡”督效，以“查”保质
为全面掌握教学运行实况，校领导带头深入线上线下课堂开展巡课工作。线上巡课重点检查教师直播授课稳定性、学生在线听课状态及互动参与度，及时协调解决网络卡顿、平台操作等问题；线下巡课则走进教学楼、实验室，实地查看课堂纪律、教学设备运行、教学环境保障等情况，确保教学各环节有序衔接。
校领导在巡课过程中还与师生亲切交流，倾听教师教学诉求与学生学习反馈，将巡课发现的问题纳入“教学质量改进反馈清单”，明确责任部门与整改时限，形成“巡课—反馈—整改—复查”的闭环管理，切实压实教学质量责任。
专项检查：以“细”提质，以“严”立标
针对教学关键环节，学校同步开展两项专项检查工作。一是毕业论文（设计）专项检查，教务处联合教学质量管理与评估处邀请校内外专家对往届毕业论文（设计）的选题合理性、格式规范性、内容创新性及指导教师履职情况进行全面复盘，梳理共性问题并形成改进方案，为新一届毕业论文（设计）指导工作提供参考依据。
二是教学材料自查工作，要求各学院（部）组织教师对教案、课件、教学大纲、试卷等教学核心材料进行全面自查，重点核查材料的完整性、规范性与针对性。学校通过“学院（部）自查+校级抽查”的方式，确保教学材料符合人才培养方案要求，从“源头”保障教学内容质量。
此次“教学质量提升月”系列工作的开展，不仅夯实了苏州城市学院教学质量监控体系，更营造了“全员重质量、全员抓质量”的良好教学氛围。下一步，学校教学质量管理与评估处将持续总结工作经验，把“质量提升”理念融入教学管理日常，推动学校教育教学质量再上新台阶。
新闻来源：教学质量管理与评估处 图、文：迮宇 审核：张进
