为进一步推动学院本科教学工作合格评估评建工作开展，聚焦提升人才培养质量，计算科学与人工智能学院于9月30日召开协同育人暨学风建设专题座谈会。学院党委书记张海洋、副院长杨洋出席会议，学院青年干事、教学科研办公室、团学办公室以及2025级新生任课教师共同参会，围绕协同育人与学风建设展开深入交流。
会上，何玉首先就学院学生学习情况进行全面通报，清晰呈现当前学生学习现状与存在的问题，为后续工作部署提供数据与事实支撑。
杨洋结合2025级新生培养需求，对任课教师提出明确要求，强调需进一步加强新生教学课堂管理，细化课程考核设置规划，以严谨的教学管理助力新生夯实学业基础、养成良好学风。
与会教师围绕会议议题展开讨论，就新生课堂互动形式优化、课程过程性评价细化、科研资源向新生开放路径、跨部门学情信息共享等方面，提出简明可行的建议，为后续工作推进提供实践思路。
张海洋作总结讲话，从深化认识与聚焦关键环节两方面提出要求。他指出，人才培养是复杂系统工程，管理、教学、科研需形成有机整体，全体教师要从为党育人、为国育才的战略高度，增强协同育人责任感与使命感；要围绕管理育人、教学育人、科研育人等关键环节，优化育人环境机制、筑牢课堂教学主阵地、拓展科研育人新路径，全面提升育人实效。张海洋最后强调，要强化协同保障，通过加强顶层设计、健全协同机制、营造浓厚氛围等举措，确保协同育人要求落地见效，推动学院人才培养工作开创新局面。
此次座谈会不仅为学院各条线搭建了交流沟通的平台，更凝聚了协同育人的共识与力量。学院将持续关注学风建设与协同育人工作进展，定期开展相关活动，不断完善工作机制，为学生的成长成才提供坚实保障，推动学院人才培养质量迈向更高水平，在本科教学工作合格评估工作中展现出学院的担当与作为。
新闻来源：计算科学与人工智能学院 图：王杉 文：施然 审核：张海洋
