近日，江苏省高等学校教学信息化研究会公布了《2025年江苏省高校微课教学比赛获奖名单》，苏州城市学院马克思主义学院袁坤老师荣获全日制组二等奖，马姗姗老师、张昉老师喜获三等奖，创下学院在该赛事中的最佳成绩，充分展现了学院教师队伍的专业素养与育人风采。
在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年这一重大历史纪念节点，袁坤老师依托《中国近现代史纲要》教材第六章第四节“抗日战争的中流砥柱”核心内容，以“抗战三问”为主要脉络，充分运用历史文献、红色纪录片资料等教学素材，梳理史料、列举史实，充分论证并回答了“是谁率先扛起抗日大旗并筑牢抗日民族统一战线？”“是谁为艰苦卓绝的抗战指明了胜利的方向？”“是谁让敌人陷入人民战争的汪洋大海之中？”三个问题，帮助学生正确认识中国共产党在抗日战争中的地位和作用，批驳历史虚无主义观点及言论，使学生对中国共产党的抗战贡献产生广泛的政治认同，达到《中国近现代史纲要》课程“学史明理”的教学目的。
马姗姗老师以“两山”理念提出20周年为契机，深度剖析《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》第十二章第一节“坚持人与自然和谐共生”的重点内容，从“为什么要提出‘两山’理念？”“什么是‘两山’理念？”“怎样更好地践行‘两山’理念？”三个问题展开，通过理论阐释、小组讨论与案例分析相结合的方式，深入剖析生态环境与经济发展之间的辩证关系，帮助学生理解“两山”理念的科学内涵，引导学生在日常生活中积极践行“两山”理念。
张昉老师以《思想道德与法治》第一章第二节中“人生价值的评价与实现”为授课主题，通过主题式案例探究设计，引导学生围绕具有典型性、感召力的“张桂梅校长的教育人生”展开多角度、多层面的探究解读，帮助学生感悟如何正确评价人生价值。通过教师的理论阐释、案例分析，配合学生线上线下互动、小组合作研学，构建学习共同体，促进学生知行合一。
马克思主义学院自设立以来，高度重视教师教学能力提升。此次优异成绩的取得，既是对三位青年教师个人教学实力的充分肯定，也是学院深化教学改革、强化师资队伍建设的成果缩影。学院继续秉持“为党育人、为国育才”理念，坚持落实“立德树人”根本任务，进一步弘扬“教育家精神”，推动思政课教育教学质量再上新台阶，为实现学院高质量发展继续奋进。
新闻来源：马克思主义学院 图、文：詹越 审核：李宏刚
