10月11日上午，校党委常委、副校长高雷带领教务处三创中心全体成员赴苏州大学应用技术学院调研交流。苏州大学应用技术学院院长傅菊芬携相关部门负责人热情接待，全程陪同调研。
傅菊芬对高雷一行的到访表示热烈欢迎，介绍了苏州大学应用技术学院的整体情况，她指出，苏州城市学院与苏州大学应用技术学院作为长期以来的兄弟院校，始终秉持互学互鉴、协同共进的理念，在办学治校、教育教学等多领域保持着密切交流，形成了深厚的合作情谊与良好的互动传统。希望后续通过资源共享、经验互融与创新协同，提升双方的教育质量与治理效能，为跨区域、跨文化的可持续发展树立典范。
朱跃指出，推进创新创业教育必须紧扣应用型人才培养这一核心，提出了三项举措建议：一是深化机制建设，推动创新创业教育与专业课程深度融合；二是拓宽资源渠道，既要依托校内科研成果与领军人才资源，也要积极发掘校友力量与特色资源，加强其国际化传播与联动；三是把准选题方向，项目须充分实现内外部资源的高效利用与整合，同时紧密贴合国家最新战略导向。
朱志强从创新创业工作组织架构、六大工作体系、个人体会与感悟三个层面对苏州大学应用技术学院的创新创业工作展开了详细介绍。他指出要推动创新创业教育高质量发展，需依托学院，以高水平创业师资为根本抓手，并充分借力社会资源，广觅优质项目，最终形成“教-研-创-产”深度融合的生态闭环。
顾荣庆在交流中提到，数智时代背景下，教育部、省教育厅对创新创业工作日益重视，苏州大学应用技术学院近年的创新创业教育工作成绩显著，苏州城市学院今年也取得了诸多突破。然而，随着时代的发展，如何建立成熟稳定的创新创业教育工作体系、有效激发师生创新创业活动的内生动力，仍是一个长期命题，希望通过学习交流共同提升。
会上，双方还围绕创新创业教育在二级学院的布局规划与推进路径、创客空间的功能运营与高效使用模式、两校教师在创新创业工作中的参与积极性等具体落地细节展开深入交流。
高雷在总结讲话中对苏州大学应用技术学院此次热情接待及给予的指导与分享表示衷心感谢。他指出，苏州大学应用技术学院近年来在创新创业教育领域成果显著，其在创新创业教育机构搭建、体制机制完善中展现的科学思路，以及对工作效能的精准把控能力，为我校相关工作的推进提供了极具参考价值的学习范例。下一步，我校将系统梳理、深度吸收本次交流的经验与启发，重点从两方面推进工作：一是进一步浓厚创新创业工作氛围，二是研究制定与各二级学院的协同机制，切实提升整体工作效能。最后，他诚挚邀请苏州大学应用技术学院的各位领导，莅临我校开展更深入的指导与交流。
此次校际调研交流是双方深化协同创新、激活双创教育生态的重要实践。双方明确将建立常态化联动机制，通过课程交叉赋能、平台资源共享、赛事联合孵化等举措，深化产教融合新范式，为区域新兴产业培育兼具实践力与创新精神的高素质人才。
新闻来源：教务处 图、文：杨宁 审核：许宜申
