2025年10月17日-19日，由苏州城市学院城市文化与传播学院主办的“新题型新教材视阈下全国中等日语教育教学改革研究会”顺利召开。本次研讨会以“正视高考改革、推动中学日语教学科研”为核心，聚焦新题型与新教材“双新”背景下中学日语教学的痛点与难点，吸引了来自江苏、山东、广西、广东、福建、河南、山西等省份的教育科学研究院教研员、高校日语专业教师及中学一线骨干教师共计70余人参会，为全国中等日语教育领域搭建了高效的交流与合作平台。
研讨会以上午主旨发表和下午分会场研讨的形式进行。开幕式上，苏州城市学院城市文化与传播学院院长助理孙少华进行开幕致辞，他介绍了苏州城市学院和城市文化与传播学院以及日语系的情况，并指出了“中等日语教育”的相关研究，是日语系的研究特色。
接着，日语系主任张乔松致辞，他强调本次研讨会对探索新文科建设路径、提升教师数字素养与AI应用能力的重要意义。
研讨会上，徐珊老师和彭瑞雪老师分别带来了山东省日照市、江苏省徐州市中学日语发展的鲜活案例，通过2025年高考日语科目的详实数据和日常教研的具体做法，让我们看到了区域日语教育发展的特色路径与宝贵经验。
程青老师以高屋建瓴的视角，深入剖析了“双新”背景下中学日语教学改革的核心重点，为接下来中等日语教育的发展理清了改革的思路与方向。
于凤丽老师立足高三复习备考的关键环节，结合2024-2025年高考真题，探讨了新题型下复习备考的核心策略。
姜芳老师紧扣高考作文这一关键板块，针对新题型下作文体裁分化、分值增加带来的格式混乱、逻辑不清等实际问题，探讨了科学有效的教学策略。
下午，研讨会进入分组讨论环节，参会人员分为高三组与非高三组展开针对性交流。高三组在于凤丽和李凌飞的主持下，围绕“新教材视阈下高三阶段融合实践”“新题型背景下高三复习与管理对策” 等议题交换经验，来自广东生顺德文德高级中学的彭俊祺老师和来自苏州甪直高级中学的罗爱玲老师已进行了精彩发表。
非高三组则在程青、姜芳的带领下，探讨“新教材低年级阶段融合实践”“低年级教学与管理对策”，来自广东生顺德文德高级中学的陈舜华老师和来自苏州甪直高级中学的陈凯丽老师已进行了低年级的授课经验分享和教学方法的探讨。两组还共同聚焦“中等日语学科生存与发展”“科技赋能日语教学科研” 等共性议题，现场互动热烈，形成多项改革共识。
日语系专业负责人潘文东作闭幕致辞，总结研讨成果，呼吁参会者将经验转化为教学实践，持续推动中学日语教育质量提升。
此次研讨会的成功举办，不仅为全国中等日语教育工作者搭建了“问题共探、经验共享、智慧共生” 的平台，更明确了“双新”背景下中学日语教学改革的方向与路径。苏州城市学院城市文化与传播学院依托日语系多年教学科研积累，进一步强化了与省内外院校、教研机构的协同合作，为后续推动中学日语学科创新发展、服务区域教育高质量发展奠定了坚实基础。
新闻来源：城市文化与传播学院 图、文：程青 审核：张乔松
