我校召开“十五五”规划编制起草工作会议

　　刚刚审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》强调要“统筹推进教育强国、科技强国、人才强国建设，提升国家创新体系整体效能”。这一重要部署为我校科学编制“十五五”规划提供了重要遵循。学校本次规划编制工作会议既是对二十届四中全会精神的及时学习传达，也是对前期调查研究成果的系统梳理，更是对下一阶段规划编制工作的深化部署。

　　会上，发展规划处首先就学校“十五五”规划编制的前期工作进展进行了全面汇报。暑期以来，学校组建多个专题调研团队，由校领导带队，分赴全国多个政府机构、兄弟院校及企业开展深入调研，形成了12份高质量的调研报告，为规划编制奠定了扎实基础。各职能部门和学院积极参与、密切配合，展现了高度负责的态度和协同攻坚的能力。会上介绍了学校办学定位方案的制定过程，为落实省委巡视反馈意见和市委主要领导指示精神，学校在市教育局指导下，组织多轮专家论证、暑期大调研、访企拓岗等活动，广泛听取校内外意见，历经多轮修改完善，形成包含总体办学定位和十二个方面定位体系的初步方案，体现了学校立足苏州、服务发展的坚定决心。

　　发展规划处对学校总体规划初稿统稿的形成过程与框架体例做了汇报。在汇总调研报告和校内外专家意见的基础上，按照“战略制定—战略实施—战略保障”的整体逻辑初步整合形成了总体规划初稿统稿。为各单位后续思考和优化文本提供引导方向。会上还就初步凝练的主要指标和重大工程体系做了通报，并请各归属部门结合实际，科学合理论证，将最终确定成果纳入规划文本。

　　两家二级学院代表分别汇报了本学院“十五五”规划的工作进展与编制思路。光学与电子信息学院院长雎胜介绍了学院“十五五”整体思路。学院紧密对接苏州市“1030”产业体系，谋划“两个新突破、四个新提升”的发展目标，通过深化产教融合、科教融汇，全面提升服务苏州产业发展的能力。城市治理与公共事务学院院长马继迁介绍了学院“十五五”规划的制定进展情况。学院围绕“12345”发展路径，着力推进柱子工程、种子工程、融合工程重点任务，打造特色科研团队，推动本科专业高质量发展。通过优化师资结构、强化专业特色等举措，力争将学科专业优势转化为服务地方治理的实际效能。两所学院规划编制工作推进扎实，既有对学校整体战略的积极响应，也有结合自身学科特点的差异化思考，展现出对“十五五”发展谋划的主动性和创造性。

　　教学质量管理与评估处就合格评估中关于发展规划编制实施的相关内容提醒，根据合格评估要求，学校总体规划中要体现学校质量文化和评建结合的有关精神，同时，学科专业建设、师资队伍建设、校园建设和信息化建设等四个专项规划也要加快统筹谋划。总体规划与专项规划之间还需保持系统协调，各专项规划之间也要相互衔接支撑。

　　赵志宏校长对前期规划编制工作给予肯定。他强调，当前学校面临省委巡视整改、发展规划编制和本科教学工作合格评估三项重点任务，这三者是一个有机整体，必须“三位一体”协同推进。要善于抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，形成“1+1+1>3”的聚合效应。

　　针对下一阶段工作重点，赵校长强调，规划编制已进入深化细化的关键阶段，要推动发展规划从框架搭建走向内涵提升，既要“具其形”，也要“成其神”。他要求各部门进一步增强系统思维，着力强化学校“十五五”发展总要求、总思路、总方向与各章节内容之间的有机衔接，确保办学理念、发展目标、实施路径和保障措施形成层层递进、环环相扣的完整体系。在指标体系设定方面，要准确把握前瞻性与可行性的平衡，既要体现发展决心，又要立足学校实际，科学设定各项发展目标，保障“跳一跳能够得到”。对于重大工程的论证，他要求各部门要深入研判，确保纳入规划的重大项目、行动、计划既具有可操作性，又能够真正落地见实效。他指出，规划编制是一个动态过程，须保持与国家和地方发展规划的衔接协调。他要求各部门密切关注国家和省市最新政策动向，及时将上级精神和要求融入规划文本，确保学校发展始终沿着高质量方向推进。

　　围绕发展规划体系，赵校长进一步强调，四个专项规划是支撑学校未来发展的重要支柱，各牵头部门必须切实负起责任，持续推进编制工作。各二级学院要将规划编制作为当前重点工作，学院主要负责同志要亲自抓、带头干，确保学院规划既符合学校总体要求，又彰显自身特色。针对“3+3+X”战略布局，赵校长要求各单位深入理解其深刻内涵，准确把握其在学校发展中的定位和作用。他强调，这一布局不仅是学科专业建设的方向指引，更是学校提升核心竞争力、实现特色发展的重要路径。各二级学院要在此布局中找准自身定位和发展重点，各职能部门要围绕战略实施需要，进一步增强责任感和紧迫感，构建全方位保障体系。各相关单位要以更高标准、更实举措推进相关工作，确保制定出既立足现实又着眼长远的高质量发展规划。

　　会议还就下一阶段具体任务和进度安排做了部署。

新闻来源：发展规划处　图、文：刘尚同　审核：张振宇