为深入落实立德树人根本任务，牢牢把握课堂教学育人主渠道、主阵地作用，持续深化学院课程思政教育教学改革，充分发挥优秀教师的示范引领效应，2025年11月12日下午，智能制造与智慧交通学院在智慧教室1-308举办课程思政示范公开课暨课程思政专题研讨会。院级教学督导戴苏明教授受邀担任示范授课教师及研讨会主讲人，学院院长郑建颖、各系主任和各专业课教师共同参与本次活动。
戴苏明教授以“热传导及其强化”为主题，立足专业知识，巧妙搭建“学科内容+思政元素”的融合桥梁。授课伊始，他从核能发电领域切入，沿着“两弹一星”的峥嵘岁月到“华龙一号”的自主创新之路，生动回溯中国核工业的自主化发展历程，深刻阐释了老一辈科研工作者扎根报国、艰苦奋斗的精神内核——正是这份坚守与担当，为国家筑牢了长期和平稳定发展的根基，在维护国家安全、保障能源安全中写下了浓墨重彩的篇章，让在场教师深刻体会到自主研发对国家发展的战略意义。
戴苏明教授通过一组组详实数据，直观展现核能发电在节能减排、推动低碳经济发展、助力“绿水青山”生态建设及“3060 双碳”目标实现中的关键作用，将专业知识与国家重大发展战略紧密衔接。随后，戴苏明教授对热传导、平板导热的微分方程、微分方程的定解条件等内容进行深入浅出地讲解，并结合日常生活中的实例进一步生动化与具体化。整堂课，戴苏明教授深度挖掘课程蕴含的思政教育元素，将家国情怀、科学精神、创新意识、工匠精神与科技自信、文化自信等核心素养有机融入教学环节，通过匠心独运的教学设计、扎实深厚的专业功底与生动鲜活的讲授方式，实现了知识传授与价值引领的同频共振、教书与育人的辩证统一，充分展现了课程思政的教学魅力与实践成效。
示范课程结束后，戴苏明教授与学院教师围绕如何正确认识课程思政、如何开展课程思政教学等方面进行研讨。戴苏明教授强调要做到“备知识、备思政、备学生”三者统一，认真备课是课程思政的前提，课程思政并非在专业课程中生硬的加入思政元素，而是要善于挖掘，适时地融入，并加以提炼。亲近学生是课程思政的关键，可通过启发式提问、案例式教学、个性化指导等方式，建立平等和谐的师生关系，让学生在主动参与中认同思政价值，真正实现思政教育与专业教学的无缝衔接、润物无声。
此次课程思政示范公开课暨课程思政专题研讨会活动有效引导教师树立“思政融入课程”的教学理念，推动显性教育与隐性教育协同发力，助力形成“以示范带提升”的良好教学生态。下一步，学院将持续丰富课程思政建设载体，不断深化课程思政与专业教学的深度融合，切实提升课程育人实效，为培养德智体美劳全面发展的高素质人才筑牢根基。
新闻来源：智能制造与智慧交通学院 图：李秋雅 文：祁玉梅 审核：张士强
