11月18日，由省教育厅主办，省教科院、苏州市教育局承办，苏州市教育科学研究院、苏州城市学院（苏州国家安全教育研究院）、苏州外国语学校协办的全省中小学国家安全教育展示研讨活动在苏州成功举行。省教育厅副厅长吴昊出席会议并讲话，北京师范大学教授、教育部教材局原一级巡视员申继亮作专家报告，省教科院院长、党委书记陆岳新出席会议并作主旨报告，苏州市委教育工委书记、市教育局局长周志芳出席会议并致辞，省教育厅基教处副处长叶兵主持会议。全省各设区市教育局、教科院（教研室）及中小学校代表180余人参加了研讨活动。
吴昊在讲话中指出，国家安全是民族复兴的根基，青少年是国家的未来，在中小学阶段开展国家安全教育是培养时代新人的基础性工程。他强调，当前国际形势复杂多变，各种安全挑战层出不穷，加强中小学国家安全教育具有极端重要性和现实紧迫性。加强中小学国家安全教育，是践行总体国家安全观、服务强国建设的战略工程，是落实立德树人根本任务、培养时代新人的重要内容，是应对复杂严峻形势、护航学生健康成长的现实需要。他充分肯定我省在健全工作机制、提升课程教学质量、增强师资能力以及丰富实践载体等方面取得的积极进展。他要求各地要进一步加强组织领导，优化课程体系，建强师资队伍，创新活动载体，强化督导评估，推动国家安全教育在课堂教学中扎实落地、在实践活动中生动体现、在校园文化中深入人心，共同推动江苏中小学国家安全教育工作再上新台阶，为培养全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
申继亮用五个“第一”评价了江苏实践“走在前，做示范”：第一个立项开课、第一个研发教材、第一个系统实践、第一个成立机构、第一个建设场馆，总结江苏取得成绩的原因在于领导重视、多方联动、基层响应，为全国各地在国家安全教育走深走实提供范本。他在报告中指出，面对易变性、不确定性、复杂性和模糊性的VUCA时代，中小学国家安全教育必须坚持素养导向，打破学科壁垒，强化实践体验，致力于培养具备综合能力与终身学习精神的未来人才。他深刻阐述了当前教育改革的四大关键路径：坚持素养导向，聚焦核心能力培养；坚持综合学习，推动项目式学习与课程融合，打破学科界限；坚持实践体验，将育人场景从教室延伸至社会，提升学生解决实际问题的能力；坚持评价改革，从单一的标准化考试转向表现性评价。他还主张强化家校社协同合作，实现“无围墙学校”，拓展实践育人空间，培养具备综合素养和实践能力的时代新人。
陆岳新在主旨报告中，系统梳理了我省中小学国家安全教育从“课程化奠基”到“系统化升级”，再到“生态化运行”的发展历程，全面总结了在理论建构、课程体系、教学方法、资源建设等方面的“六大体系”创新成果，生动呈现了江苏从“破冰探索”“体系构建”走向“生态发展”的实践路径。他指出，江苏历经28年的探索，构建了“国家观念—总体安全意识—责任担当”的三维素养模型和“情境体验→合作探讨→组织践行”的三阶教学模型，为“教什么”和“怎么教”提供了科学指引；建设了“纸质+数字+场馆”的立体化资源库和“全员、全程、全科”的协同保障机制，确保了中小学国家安全教育的常态化与高质量实施。
18日上午的经验交流环节，南京市教研室教研员王小叶分享了区域层面通过教研创新赋能教师、优化教学策略的机制探索；江苏省如东高级中学党委书记、校长王继兵阐述了学校如何通过“课程-活动-文化”三维协同，将国家安全教育融入育人全过程的实践智慧；苏州城市学院（苏州国家安全教育研究院）相关负责人则从专业机构视角，探讨了理论研究、资源开发对教育实践的专业支撑作用。
18日下午，教学展示环节在苏州外国语学校成功举行。四位来自教学一线的骨干教师分别执教了覆盖小、初、高三个学段的公开课，展现了国家安全教育在不同学段的差异化实施策略。小学学段注重启蒙与感知。苏州外国语学校肖培圣老师执教的《祖国河山 寸土不让》，通过具象化的领土主权教育，筑牢学生的家国情怀；苏州市吴中区东吴实验小学李喆老师执教的《跟着“苏守虎”游姑苏》，巧妙运用地方文化资源，让学生在亲切的地方叙事中树立“小卫士”意识。中学学段注重思维深化与能力培养。南京中华中学上新河初中蒋荣老师通过《军事安全是重要保障》一课，引导学生理性认识国防建设的重要性；江苏省南通中等专业学校徐蒙蒙老师设计的《三艘“船”里藏着什么国家深海安全密码？》，以探究式学习引导学生破解深海安全谜题，培养系统性国家安全思维。
省教科院小学道德与法治教研员方艺、苏州市教科院道德与法治教研员王颖、南通市中学思政教研员成洁、省模范教师刘玉芸分别对展示课例进行了专业点评。
18日下午沙龙研讨环节，各方专家围绕“落实国家安全教育的重难点问题及解决方案”展开深度对话。教育部基础教育课程改革专委会委员，原国家督学，江苏省教科院研究员成尚荣主持沙龙研讨，省教育学会原名誉会长陆志平，省教科院中小学教研室初中道德与法治、国家安全教育教研员许冬红，苏州城市学院（苏州国家安全教育研究院）相关负责人，南通市教育局安稳处处长沙晓峰，苏州市吴中区东吴实验小学校长李喆等，围绕当前国家安全教育的痛点堵点问题，从“生态化运行”的视角，在制度建设、师资培训、资源开发、社会协同等方面进行了面对面的交流研讨。
活动最后，省教科院中小学教研室主任董洪亮作总结发言。他表示，本次由省教育厅主导，省、市教科院及多所学校协同组织的活动，成果丰硕。下一步将充分吸纳研讨成果，完善教研机制，推广典型经验，推动全省中小学国家安全教育实现从“有”到“优”的质量跃升。
本次活动的成功举办，全面展示了我省中小学国家安全教育的阶段性成果，为构建具有江苏特色的国家安全教育体系奠定了坚实基础。全省教育系统代表的深度参与，标志着这项工作正朝着更加专业化、体系化的方向稳步深入推进。
