为扎实做好迎评促建各项工作，夯实教学基础，1月14日下午，基础教学部召开2025-2026学年第一学期教学督导期末总结会。校级督导戴中寅、陈瑞琴，院级督导朱建青、陈燕，基础教学部党委书记、主任李勇，副主任宋娟，党委副书记、副主任王光阁，各专业负责人以及全体专任教师共同参会。会议由宋娟主持。
会议首先由校级督导戴中寅通报本学期听课情况。他充分肯定了教师们认真的教学态度和齐全的教学材料，同时指出，部分新教师教学能力有待提升，课堂教学存在“应试化”倾向，学生课堂参与度不高、纪律管理问题仍需加强。院级督导组组长陈瑞琴补充通报了体育课程听课情况，认为教学整体规范有序，但青年教师培养、教案规范性、课程思政融入及教学手段创新等方面仍有提升空间。
与会人员围绕督导反馈的问题进行了深入研讨。会议分析认为，当前教学中存在教师教学能力分层明显、课堂模式偏应试化、学生课堂行为管理薄弱、课程思政融入不深、教学材料与实施脱节等共性及个性问题。针对这些问题，会议明确了一系列整改措施，包括实施青年教师“导师制”、优化课堂教学设计、强化课堂纪律管理、深化课程思政建设、规范教学材料编写，并建立督导反馈与整改的闭环机制。
会议还传达了本学期末本科教学工作模拟评估专家的反馈意见，涉及教师队伍、教学规范、教学方法、课程思政、教学条件、文件规范性及学风管理等多个方面。为迎接下一轮评估并切实提升教学质量，会议进行了详细的工作部署与责任分工，要求各相关单位与教师个人对照问题，按期完成整改任务。
此次总结会全面梳理了本学期教学工作的成绩与不足，明确了下一步整改与发展的方向。学部将以此次会议为契机，进一步强化教学督导作用，夯实教学常规，深化教学改革，持续推动部门教学质量与育人成效的全面提升。
新闻来源：基础教学部 图：汪若凡 文：李秋梦 审核：宋娟
