为助力新教师快速融入校园、夯实教学根基、激发育人潜能，牢固树立“以学生为中心”的教育理念，2026年2月27日，我校在3-101教室成功举办2026年新教师教学能力提升培训（第一期），共有102名新入职专任教师参训。本次培训以“规范・创新・成长——新教师教学能力启航”为主题，聚焦课程思政、教学规范、教学设计、AI赋能与教学创新等核心模块。校党委常委、副校长高雷出席活动并作开班动员讲话，会议由教务处处长许宜申主持。
上午8点30分，培训正式开始。高雷副校长代表学校向全体新教师致以热烈欢迎。他在讲话中立足学校发展全局，深刻阐释了教学工作在立德树人根本任务中的核心地位。高雷指出，当前学校正处于内涵式跨越发展的关键时期，即将于2026年10月迎来的教育部本科教学工作合格评估，既是对学校办学水平和人才培养质量的一次全面检验，更是推动学校实现内涵式发展、跨越式提升的宝贵契机。今天的培训，不仅是一次业务学习的开端，更是一次在评估决战之年的战前动员与使命赋能。他强调，新教师是学校发展的生力军，并向全体新教师提出三点要求：一是统一思想、认清形势，深刻理解评估工作的重大意义与时代要求；二是明确路径、快速成长，在评估实践中锤炼“五维一体”的教学胜任力；三是凝聚合力、用心耕耘，以从“新”出发的奋进姿态投身教书育人事业。
随后，培训进入主题讲座环节。许宜申处长以“课堂注入正能量：课程思政的要义与实践”为题，通过鲜活案例深入浅出地讲解了价值引领、知识传授与能力培养的融合路径；教务处副处长张毅驰围绕教学规范与管理制度开展专项解读，清晰梳理了课堂教学、课程考核、监考工作及教学事故认定与处理等方面的规范要求；艺术与创意设计学院陈鑫教授以“如何运用OBE教学理念设计一门课程”为题，深入阐释了基于OBE理念建设品牌课程的价值与实践路径。
下午的培训紧扣“创新赋能”主题，苏州大学秦炜炜教授以“人工智能驱动的教学改革与创新”为题，围绕AI时代如何当好老师、上好课等议题，结合行业趋势与教学实际展开深度剖析，为在场新教师带来了一场思想深刻、内容翔实的专题讲座。在“教学创新设计”系列分享活动中，我校推荐参加省教创赛的教师代表——王文华、熊莹、杨武、陈倩、王者愚五位教师，结合所授课程与备赛历程，依次展示了其在教学方法革新、实践路径探索、育人模式创新等方面的探索与成果。分享内容紧扣赛事要求，既体现了我校在教学改革领域的丰硕成果与前沿探索，也让在场新教师直观领略到教学创新的魅力与价值。此次活动为新教师搭建了学习先进、借鉴经验、拓展思路的宝贵平台，助力他们在教学创新的道路上快速起步。
参训教师纷纷表示，此次培训既有制度规范的指引，又有教学创新的启发，干货满满、受益匪浅，不仅明晰了教学工作的方向，更坚定了深耕教育的信念。
学校后续还将开展系列培训活动，持续关注和支持教师的专业成长，为建设一支高素质、专业化、创新型的教师队伍提供有力保障。
新闻来源：教务处 图、文：李楠、武精科 审核：许宜申
