为深入贯彻“五育并举”育人理念，深化劳动育人实效，弘扬工匠精神，4月10日下午，光学与电子信息学院在综合实验楼308，面向2025级光电信息科学与工程专业全体学生，成功举办“知行合一践劳动，匠心筑技学光电”主题劳动教育实践活动。本次活动旨在通过“专业实践”与“体力劳动”相结合的创新形式，引导学生锤炼严谨求实的科学作风，培育精益求精的工匠精神。
格物致知，在躬行实践中夯实专业根基
活动伊始，由实验室杨武老师作“物理实验常用仪器读数与常用光源”专题讲解，系统介绍基础测量仪器的规范操作与各类光源的光学特性，为学生奠定必要的理论根基。随后，学生分组开展仪器认知与初步操作实践，在分光计调节、光学现象观察等动手环节中深化理解，实现“学用相长”。
身体力行，在服务奉献中涵养科研品格
掌握基本操作技能后，全体同学的身份从“实验者”转变为“维护者”，投入到实验室环境整理与器材维护的劳动中。大家分工协作，有序完成了实验器材的清点归类、设备整理、台面清洁与工具归位等一系列工作。在亲手劳动中，同学们不仅创造了整洁、安全、有序的科研环境，更深刻感悟到，卓越的科研成就离不开对实验设施的精心爱护与对集体环境的自觉维护。这一过程将“爱护仪器、尊重规范、注重协作”的科研习惯与责任意识，内化于心、外化于行。
成效显著：构建“学－做－护”一体的育人新场景
本次实践活动是学院推动“三全育人”、创新劳动教育模式的一次成功探索。它打破了传统课堂边界，巧妙构建了“理论学习－动手实践－环境维护”闭环式的育人场景。学生不仅在“学”中巩固了理论基础，在“做”中提升了实践能力，更在“护”中淬炼了劳动品格与社会责任感，生动诠释了“知行合一”的深刻内涵。
学院将继续坚持以专业特色为依托，深度挖掘劳动教育的综合育人价值，拓展实践平台，丰富载体形式，致力于培养更多理论基础扎实、实践技能突出、同时具备优良劳动素养和崇高工匠精神的新时代光电领域卓越创新人才。
新闻来源：光学与电子信息学院 图、文：成君 审核：郭浩
