为夯实新教师教学基础，提升数学课程教学质量，助力新教师快速成长，5月8日下午，基础教学部数学系在5-311教室顺利开展新教师第二轮磨课活动。本次磨课聚焦课堂教学细节打磨，旨在通过实战演练、推动新教师优化教学方法、提升授课能力。
本次磨课由徐栋、张杭隆、张科徉、马荣四位新入职教师依次展示教学片段，基础教学部数学系教师到场观摩指导。
磨课过程中，四位教师各展风采，教学思路清晰、教学环节设计合理，充分展现了前期磨课的成果与自身的教学潜力。马荣老师的授课表现尤为突出，课堂节奏把控精准，重难点突出，教学语言简洁生动，互动设计贴合学生实际，板书规范有序，展现出扎实的教学功底和良好的课堂驾驭能力，得到了观摩教师的一致认可。张杭隆、徐栋、张科徉三位教师相较于第一轮磨课，呈现出明显的进步：课堂逻辑更加清晰，教学环节衔接更加流畅，对教材的解读和重难点的把握更为准确，在课堂互动、时间分配等方面也有了显著提升。数学系导师郝晓红、李益清、邵永存针对四位教师的授课情况，逐一进行细致点评，既肯定了亮点之处，也围绕教学细节、教学设计优化、学生引导方式等方面提出了切实可行的改进建议，助力新教师查漏补缺、精益求精。
此次第二轮磨课，既是对新教师前期教学准备的一次全面检验，也是一次高效的教学研讨交流。通过磨课—展示—点评—提升的闭环模式，有效帮助新教师发现自身不足、明确改进方向，进一步夯实了教学基础。
新闻来源：基础教学部 图、文：邵永存 审核：宋娟
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