“怎样把生硬的思政大道理，变成我们听得懂、有共鸣的青春话语？”近日，在我校第六届江苏高校百校万名团干部思政技能大比武校内试讲会上，师生互动不时响起，让原本严肃的会场瞬间“活”了起来。
这不是一场按部就班的汇报宣讲，而是一次“红脸出汗”的实战练兵。本次试讲会对标省赛“专职团干部”“兼挂职团干部、青年教师和辅导员”等赛道要求，参赛教师们不再“自说自话”，而是立足“小切口、大主题”，试图把“大道理”叙述成青年喜闻乐见的“知心话”。
试讲现场，几位老师的开场便透着“反套路”的巧思。有人从APEC会议上出圈的苏州智能机器人切入，有人则摊开三张不同时代的“地图”，将宏大的时代叙事拆解为青年可触可感的细节。然而，“挑刺”环节才是重头戏。学生代表坦诚的表达自己听后的感受，年轻的团干部们也积极相互点评交流。“老师，思政课的内容可以多结合我们的校园生活”“这段理论铺垫稍微有点长，节奏没把控好”“缺少和青年学生的互动”“这个案例有点年代感了”。针对暴露出的个别案例陈旧、互动设计单一等问题，现场研讨直接而犀利。
“讲团课需要时刻牢记‘学生在哪里’，要解决学生‘为什么要学’‘学了有什么用’的困惑。”校团委副书记崔苏妍强调，团课要与思政课程、典型宣讲区分开来，既在形式上贴合青年喜好，让学生在第一时间迅速带入，又要有理论深度，有“正反”“大小”“远近”等关系的联系切换，最重要的是让同学们准确感受到主讲者的真诚关切。她为每一位参赛教师的团课提供了意见建议，同时也充分肯定了参赛团干部们的亮眼表现和互评环节的毫无保留。
经过几轮“头脑风暴”，参赛教师们纷纷表示，这种互学式的磨课，比自己闷头备课更有实效。下一步，校团委将持续深耕团干部队伍建设，通过“众筹智慧”打磨一批思政作品，切实把思政成效转化为引领凝聚服务青年的实际效能，推动学校大思政育人体系建设走深走实、提质增效。
新闻来源：团委 图、文：侯依青 审核：崔苏妍
