为迎接本科教学工作合格评估，落实学校课堂教学能力提升专项工作要求，基础教学部数学系于近两个月先后集中开展了教学示范、全覆盖磨课、人人过关系列活动，切实推动公共数学课程课堂教学提质增效。
一、示范引领树标杆。数学系于7月初组织了教学示范活动，8位优秀教师围绕教学设计、课程思政融入等进行示范授课，重点展示问题驱动、案例教学等方法，为各课程组教师提供了可借鉴的课堂范式。
二、全覆盖磨课抓规范。全体教师以课程组为单位，围绕教学基本规范、师生互动、课程思政融入等方面开展磨课，逐课打磨、逐人反馈，确保下学期教师和课程全覆盖。针对2025-2026学年第二学期学生评教靠后的教师，实行精准辅导、重点打磨，帮助找准问题、改进教学。
三、人人过关促达标。按照“全员达标、查漏补缺、夯实基础”的要求，数学系于8月中下旬开展了“人人过关”活动。通过集中听课、现场点评、整改回访等方式，检验课堂教学准备情况，对薄弱环节限期整改，确保人人过关、课课达标。
下一步，基础教学部数学系将持续跟踪课堂教学效果，巩固专项工作成果，以评促建、以评促改，不断提升课堂教学质量和育人水平。
新闻来源：基础教学部 图：史莹 文：蒋清扬 审核：宋娟
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