今年暑期，苏州城市学院“狮魂新Young”暑期实践团走进太仓市双凤镇，围绕市级非遗“双凤新湖龙狮制作技艺”与“龙狮舞”开展为期一周的专项实践。团队立足调研、记录、传播三个维度，深入制作工坊开展实地调研，采访非遗传承人记录口述史，并走进幼教园开展非遗启蒙课堂，为地方非遗活态传承注入青春动能。
实地探访：读懂龙狮技艺
实践团走进双凤镇新湖龙凤民间工艺美术厂和龙狮制作工坊，近距离观察竹篾劈制、狮头扎型、龙鳞粘贴、手工彩绘等制作环节。成员一边听取师傅讲解，一边记录不同工序的操作要点，并围绕材料选择、制作周期、工坊运营及文创产品开发等问题展开交流。从“看技艺”到“学技艺”，团队主动投入舞狮技艺学习，跟随舞师学习握杆、起势、转身等基础动作，现场记录动作要领，并亲自上手体验龙狮操控。一次次托举、转向和配合，让成员直观感受到龙狮表演对力量、节奏和团队默契的要求以及技艺本身的魅力。
匠心对话：记录非遗记忆
从工坊转场到双凤龙狮馆，实践团把制作现场没问透的细节带进了访谈。实践团主动联合苏州市非物质文化遗产保护管理办公室、苏州日报，对市级非遗传承人顾浩强开展口述史专访，同时特邀青年画家李世川开展跨界对话。结合前期工坊调研，团队重点围绕工艺规范、文化故事、传承困境、创新边界等核心议题逐一深入交流，现场全程同步完成文字记录与音视频采集。访谈过程中，团队既引导传承人详细解读龙狮纹样与配色背后的民俗文化意涵，也推动跨界嘉宾从青年视觉审美角度切入，共同探索传统非遗适配年轻群体的融合路径。访谈结束后，团队将录音与文字整理成稿，交苏州市非遗办纳入口述史档案。
美育启蒙：助力非遗传播
结合前期实地调研与传承人访谈梳理的龙狮文化核心内容，实践团面向低龄儿童自主设计 40 分钟轻量化非遗启蒙课程，走进百花洲幼教园开展美育传播实践。美育课堂上，团队成员围绕龙狮文化起源、制作技艺和民俗寓意进行讲解，现场回应孩子们的趣味提问，并设计折纸狮头DIY互动环节，引导孩子们在动手体验中认识龙狮文化、感受非遗魅力，实现面向低龄群体的文化浸润。
从工坊竹篾制作的手艺现场，到口述史访谈的文化深挖，再到幼教课堂的非遗传播，一周的实践中，团队成员亲手触摸技艺根脉、全程参与传承实践，有成员在调研日志中写道：“当我们握着技艺师傅递来的竹篾，才真正懂得什么叫‘扎得住骨架，更扎得住根’”。下一步，实践团将整理转化本次调研成果，持续开发青年化传播产品与轻量化美育课程，以青年力量赋能传统技艺，推动非遗文化在传承中焕发新的生命力。
