为落实高等教育教学改革要求，探索STEM 教育落地路径，提升高校教师项目化课程开发与跨学科人才培养能力，2026年8月22日至25日，由教育部电气工程及其自动化专业虚拟教研室、苏鲁皖地区高校电子技术教学研究会主办，苏州城市学院、南京工程学院和南京工业职业技术大学共同承办，苏州职业技术大学协办的第二届全国高校STEM教育与跨学科人才培养改革创新研讨会暨项目化教学与课程开发师资培训班在我校举行。全国各地高校专家、一线教师代表150余人齐聚我校，教育部电气工程及其自动化专业虚拟教研室主任胡敏强、中国高等教育学会工程教育专业委员会秘书长陆国栋、江苏省高等教育学会秘书长邓志良、南京工程学院副校长朱松青、苏鲁皖地区高校电子技术教学研究会秘书长郁汉琪等嘉宾出席。
开幕式上，苏州城市学院副校长毛小勇、南京工程学院副校长朱松青、教育部电气工程及其自动化专业虚拟教研室主任胡敏强作为承办单位和主办单位领导先后致辞。毛小勇副校长致欢迎辞，介绍了学校在应用型人才培养方面的探索与实践，期待以本次会议为契机深化校际交流合作，持续提升应用型人才培养质量。朱松青副校长分享了南京工程学院在项目化教学、跨学科育人方面的办学实践，对苏州城市学院周到的会务保障表示感谢，期待参会教师在研学交流中精进教学本领，共同推进工程教育改革走深走实。胡敏强主任阐释本次大会的办会初衷与核心目标，希望参会教师学深悟透教改理念、立足教学实际学以致用，依托教研平台共同推动全国工科教学提质。
高端主旨报告，共话工程教育改革方向
在特邀专家报告环节，中国高等教育学会工程教育专业委员会秘书长陆国栋教授以《从“会读书的人”到“会创造的人”教师何为？》为主题，结合全国高校学科竞赛排行榜、教师教学发展指数等研究成果，剖析学科竞赛在创新人才培养中的价值，倡导推动教学从以教师、考试、学科为中心，转向以学生、学习、培养为中心，以课赛融合、多维互动激活课堂教学，为与会教师革新育人理念、依托竞赛载体开展创新实践教学提供了宝贵思路与实践参考。江苏省高等教育学会秘书长邓志良教授以《智启未来：AI赋能教育变革与教学创新》为主题，立足时代发展新局，剖析人工智能技术全面导入教育领域所带来的系统性变革，围绕 AI 浪潮下高校课堂形态、教学模式的迭代转型展开阐释，探讨新技术如何重塑教与学的关系，引导教师主动拥抱数字化转型，探索人工智能与课程教学深度融合的实施路径，为新时代工科教学创新、STEM 跨学科育人提供全新思考视角。
在专题报告环节，苏鲁皖地区高校电子技术教学研究会秘书长郁汉琪、苏州城市学院智能制造与智慧交通学院院长郑建颖、南京航空航天大学公共实验教学部虚拟仿真教学中心主任洪峰、南京师范大学电气与自动化工程学院院长马刚、南京工程学院天印湖科创学院院长陈巍、南京工业大学浦江学院工创中心主任殷埝生先后作主题分享。专家们围绕学科竞赛驱动学生创新能力培养、人工智能赋能教育教学变革、工程教育项目化教学实践、应用型本科高校特色发展路径、新工科电气类卓越人才培养模式、跨学科创新人才改革实践等主题展开深度剖析，为参会教师提供大量可借鉴的教学改革思路与实践案例。会场同步开放企业产品、STEM 创新教育成果展览，供与会代表观摩交流，打通教育理念与产业实践的沟通渠道。
分组实操实训，强化项目化教学实践能力
本次培训班坚持突出实操实训导向，实训内容紧密对接高校实践课堂教学实际需求，设置电子系统、机械基础、电气控制、CDIO 摩天大楼、人工智能等多类项目化教学训练模块。参训教师通过开展智能小车安装编程调试、机械设备拆装、数字孪生软件实操等系列实践任务，完整完成项目开发与成果展示，以沉浸式实战演练，切实提升教师开展项目化课程设计、课堂组织与教学实施的实操能力。
专题沙龙研讨，聚焦赛教融合与教学改革
活动开设多场专题沙龙，为与会人员搭建深度研讨交流平台。竞赛沙龙聚焦全国高校电气类专业青年教师实践教学设计创新大赛、世界职业院校技能竞赛、电子电气与自动化工程创新大赛，细致解读赛事规程、评分细则与备赛策略，明晰各项赛事组织实施要点。STEM 沙龙则围绕 “人工智能 +”新型教育装备案例征集、PBL“做中学”教学改革成效、竞赛推广普及等议题展开研讨，相关高校代表分享本校项目教学改革实践经验，凝聚教学改革实践共识。
多元实地参访，拓展产教融合视野
为推动高校人才培养与产业创新深度联动，本次活动组织参会代表开展多场实地参访。与会人员实地走访高校实验室，围绕实验实训条件建设开展校际互学交流；在苏州市具身智能机器人综合创新中心，大家近距离观摩智能机器人领域前沿产业创新成果，进一步拓宽工程实践教学的产业视野。
此次研讨会暨培训班的成功举办，搭建了深度对话平台，推动了跨学科人才培养模式的创新探索，加速了STEM 理念、数字孪生与生成式人工智能技术在教育教学领域的融合应用。通过思想碰撞与经验交流，参训教师的STEM 理念及项目化教学能力得到显著提升，为构建“跨学科融合、理实一体”的高等教育创新生态注入了新动能，也为培养国家需要的工程与技术创新人才奠定了坚实基础。
新闻来源：教务处、智能制造与智慧交通学院 图、文：成剑慧 审核：雎胜、郑建颖
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