为深耕课程建设、抓实集体备课，切实提升基础课程教学质量，8月28日下午，光学与电子信息学院普通物理基层教学组织新学期首次工作例会在尊师楼314顺利召开。会议由课程负责人丁云主持，院长雎胜，普通物理课程教学团队参加会议。
会议伊始，雎胜院长对普通物理团队建设提出明确要求。普通物理作为全校工科专业学生的基础课程，应持续优化教学内容与方法，强化课程思政融入，提升课程的高阶性、创新性和挑战度。在教师发展方面，雎院长鼓励青年教师积极参与教学竞赛、教研项目，不断锤炼教学基本功，推动个人成长与团队发展同频共振。针对学生指导，他强调要关注学生学业进展与认知规律，注重因材施教，加强课后答疑与学习支持，切实提升学生学习成效。
随后，丁云老师围绕新学期教学重点工作作出具体部署。明确课程教学进度安排、教案及教学大纲修订要求，强调教学资料须保持一致性并及时备案。并就平时成绩评定标准及评估相关准备工作进行细致说明，与参会教师就课时分配、实验教学衔接及学生反馈机制等展开深入讨论。
在教师磨课环节，周琚和李宸两位老师分别就《牛顿环》和《迈克尔逊干涉仪》两节课程内容进行课堂展示。周琚老师从干涉原理入手，结合实验演示，层层递进地引导学生理解等厚干涉的物理图像与测量方法；李宸老师则围绕迈克尔逊干涉仪的调节技巧与干涉条纹分析展开教学，并巧妙引入课堂思政内容。展示结束后，全体参会教师围绕教学设计、重难点突破及学生常见困惑展开热烈讨论，提出优化建议。
作为学院课堂教学质量提升专项工作的重要组成，本次会议以集体备课为抓手，切实推动教学设计从研讨走向课堂、从规范内化为自觉，为迎接本科教学工作合格评估、夯实人才培养根基提供有力支撑。
新闻来源：光学与电子信息学院 图/文：马骁 审核：丁云
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