新学期伊始，校园里书声琅琅，教学秩序井然。为全面掌握新学期教学运行情况，切实加强教风学风建设，保障课堂教学质量，开学第一周，学校全体校级教学督导专家深入教学一线，走进课堂、走近师生，开展课堂巡查与听课工作，对各教学单位的课堂教学质量、教学规范执行及教学保障情况进行了全面“体检”，为新学期教学工作开好局、起好步保驾护航。这也是学校在迎接本科教学工作合格评估关键之年，对教学质量常抓不懈的生动体现。
深入一线，聚焦课堂“主阵地”
课堂是教育教学的主渠道，也是质量监控的核心环节。巡查期间，督导专家们分组深入各教学楼、实验实训中心，对照课表逐一核查教师到岗、学生出勤、教学设施运行等情况。从巡查反馈来看，全校教学运行总体平稳有序：任课教师均提前到岗，备课充分，精神状态饱满；学生出勤率高，课堂互动积极，展现出新学期良好的学习风貌；多媒体设备、实验仪器运行正常，教材到位及时，教学环境整洁有序。
在随堂听课环节，督导专家们不仅关注教师的教学内容设计、教学方法运用和课堂组织管理，更重点关注课程思政融入、信息化教学手段应用以及“以学生为中心”的教学理念落实情况。每听完一节课，督导专家都认真填写督导听课记录表，从教学目标、教学内容、教学态度、教学效果等多个维度进行量化评分与质性评价，并利用课间时间与任课教师进行面对面交流，既肯定教学亮点，也中肯地指出改进方向，真正做到“督”与“导”的有机结合。
把脉问诊，助力迎评“攻坚战”
本学期，学校将迎来本科教学工作合格评估，这是对学校办学水平和人才培养质量的一次全面“国考”。教学督导作为学校内部质量保障体系的重要组成部分，承担着为教学质量“把脉问诊”的重要职责。
巡查过程中，督导专家特别对照合格评估指标要求，重点检查了教学大纲、教学日历、教案等教学基本文件的规范性与一致性，以及过程性考核材料、作业批改、实验报告等日常教学档案的完整性与规范性。针对巡查中发现的个别细节问题，督导组现场记录、当场反馈，并建立问题台账，要求相关教学单位限期整改、销号管理，确保各项教学环节符合评估标准要求。
“合格评估的核心在‘人’，关键在‘课’。我们希望通过开学初的集中督导，帮助老师们尽快进入迎评状态，把每一堂课都当成评估课来上，把每一个教学细节都做到规范、做到极致。”校级教学督导组组长在巡查间隙表示。
常态长效，夯实发展“压舱石”
教学质量是学校的生命线，督导工作贵在常态、重在长效。据悉，开学第一周的集中巡查听课只是本学期教学督导工作的“序曲”。后续，学校将持续推进“校—院”两级督导联动机制，开展专项督导、跟踪督导和“回头看”行动，将督导重点从课堂教学延伸至实践教学、课程考核、毕业设计等人才培养全过程，实现质量监控全覆盖。
今年是学校迎接本科教学工作合格评估的冲刺之年，也是深化教育教学改革的关键之年。学校将以评估为契机，以督导为抓手，进一步强化质量意识，健全质量标准，完善质量评价，营造“人人重视教学、人人关心质量”的浓厚氛围，以评促建、以评促改、以评促强，奋力推动本科教育教学工作再上新台阶，为培养高素质应用型人才提供坚实保障。
新学期、新起点、新征程。全校师生正以饱满的热情、扎实的行动，将迎评促建工作融入每一堂课的深耕、每一个教学环节的打磨之中，以日常教学的‘厚度’撑起评估答卷的‘高度’，共同书写学校高质量发展的新篇章。
新闻来源：教学质量管理与评估处 图、文：谈一真 审核：张进
