为持续打磨课堂教学质量，充分发挥优秀教师的示范引领作用，推动外语课程思政建设走深走实，9月9日，城市文化与传播学院开展第五期学生评教前列教师观摩听课暨课程思政示范课活动。
本次示范课由关承惠老师主讲，学院青年教师到场观摩学习。关承惠老师立足大学英语听力入门课程定位，结合大一新生学情，以趣味破冰、价值思辨、课程说明、学法指导四大板块搭建课堂框架，凭借亲和生动的授课风格与精巧的教学设计，呈现了一堂兼具温度与深度的示范课程。
课程伊始，关老师以师生互相认识作为课堂导入，结合MBTI人格科普、英文脱口秀素材，设置M&M糖果趣味互动游戏，按照不同颜色糖果对应的话题指引，鼓励学生就新学期期待、校园生活、个人爱好、家乡故事等内容开展英文表达练习。借助自我介绍示范文本，引导新生大胆开口，消解刚进入大学时使用英语交流的畏难心理，在轻松欢快的氛围中完成课堂热身，顺利开启新学期听力课程学习。
课堂上，关老师抛出“人工智能快速发展的当下，为什么我们仍要学习英语”这一思辨命题，结合黄仁勋、多邻国CEO、马云等业界人士的观点展开探讨。关老师指出，学习英语不只是完成翻译，更是为了实现沟通联结、创新创造与引领对话，启发学生理解语言背后承载的文化理解、尊重与合作。
教学过程中，关老师将课程思政元素自然融入语言课堂，坚持“以学生为中心”，在注重听力语言能力夯实的同时，特别关注思维启迪与国际视野培育。课堂强调语言学习重在实践，鼓励学生不要怕犯错，引导学生认识外语是连接多元世界的工具，既要学好语言技能，也要学会尊重不同文化，树立跨文化沟通意识，在语言学习中拓宽眼界，实现语言能力、思辨能力与人文素养协同提升，充分展现了外语课堂知识传授与价值引领深度融合的教学范式。
本次观摩听课活动为青年教师搭建了交流学习的优质平台，助力青年教师快速成长。关承惠老师的示范课将语言能力训练和思维启发、价值熏陶有机结合，为课程思政落地提供了鲜活样本。活动进一步推动课程思政理念落实，对学院持续建设高质量育人课堂，培育具备跨文化沟通能力的新时代人才起到积极作用。
新闻来源：城市文化与传播学院 图、文：李超 审核：茆萌
