2026年10月13日上午，马克思主义学院中国近现代史纲要教研室在天工楼440室举行集体备课会暨国社科选题研讨会。教研室全体教师参加，苏州城市学院特聘教授、当代苏州研究院执行院长高士华应邀出席并作指导。会议由教研室主任张杰主持。
集体备课环节，宋辰熙、张杰两位老师分别围绕各自编写的教材《何以苏州：一座中国城市与人类命运共同体的对话》《“两山”理念的苏州实践》，介绍了教材的谋篇布局、撰写历程与主要内容，重点分享了如何将这些“融城思政”案例有机融入《中国近现代史纲要》课程教学的路径与思考。与会教师围绕两部教材的教学转化展开了交流讨论。
国社科选题研讨环节，与会教师结合自身研究基础，对照“2026年国家社科基金年度项目拟立项名单”，对马克思主义理论、中共党史党建学、中国历史等学科的立项选题进行了梳理，分析了当前研究热点与选题趋势，并就相关数据进行了交流研讨。
高士华教授在指导分享中，结合自身担任评审专家的经验，从宏观和微观两个层面分析了当前国社科申报的总体趋势。宏观层面，他谈到当前国社科立项更加注重选题的时代性、学科交叉性与现实关切，马克思主义理论、中共党史党建学等学科的申报竞争日趋激烈，选题需在回应重大理论和现实问题中找准定位；微观层面，他围绕项目书撰写的各个板块进行了细致讲解，从选题依据的学术史梳理与问题意识提炼，到研究内容的框架搭建与重难点把握，再到创新之处的凝练表达与预期成果的合理设定，逐一剖析了撰写要领与常见问题。他强调，前期积累是申报成功的重要基础，要注重长期深耕与成果积淀，在表格填写中应做到表述精准、逻辑清晰、亮点突出，学科选择则要结合选题的学科归属与自身研究优势审慎确定。高教授还结合具体案例，对申报中容易出现的共性问题进行了分析，为老师们下一步的选题论证与申报准备提供了重要参考。
本次研讨会推动了“融城思政”教学案例的课程转化，也为教研室教师申报高层次科研项目提供了有针对性的指导。教研室全体教师表示，将以此次研讨为契机，持续深化教学与科研的良性互动，不断提升课程建设水平与科研能力。
新闻来源：马克思主义学院 图：詹越 文：马筝 审核：张昉
