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(交汇点)寻迹阊门仰高风,大中小学子共赴“行走的思政课”

发布时间:2026-10-23


为深入贯彻落实习近平总书记关于传承中华优秀传统文化的重要指示精神,持续推动“融城思政”教育品牌走深走实,10月18日,在苏州市范仲淹研究会的指导下,苏州城市学院举办“融城思政·阊门寻贤”研学行活动。

来自苏州城市学院、苏州市希文外国语学校、苏州高新区实验小学校、华中师范大学苏州湾实验小学的40余名大中小学生及陪同家长,齐聚阊门片区,创新构建“大中小学一体化+家校社协同”育人范式,在青石板路上开启了一堂“城市即课堂”的行走思政课。活动特邀作家、知名阅读推广人陈盈,文化遗产保护专家王海平,苏州城市学院马克思主义学院教授李宏刚担任随队讲解专家。

2023年7月,习近平总书记在苏州平江历史文化街区考察时深刻指出:“平江历史文化街区是传承弘扬中华优秀传统文化、加强社会主义精神文明建设的宝贵财富,要保护好、挖掘好、运用好,不仅要在物质形式上传承好,更要在心里传承好。”总书记更深刻指出:“有了文化主体性,就有了文化意义上坚定的自我,文化自信就有了根本依托。”此次研学,正是要让青年学子在寻访先贤中确立坚定的文化自我,让中华优秀传统文化和高风亮节在青年心里扎下根来。

基于这一理念,本次研学走进阊门片区,打破学段壁垒、打通校园围墙,让大中小学生同走一条路、同听一堂课、同思一个问题,在真实的历史现场中感知吴文化的精神厚度。

带着问题行走:不同学段,同一种抵达

研学不是“跟着走”,而是“带着问”。出发前,项目组按学段特点设计了差异化任务。小学生带着“泰伯为什么三让王位”“郑思肖的兰花为什么没有根”的童真好奇出发,中学生带着“范仲淹捐出好地办学校,是怎样的胸怀”的情感追问出发,大学生则带着“新时代青年如何把‘高风’落实到日常学习生活中”的理性思考出发。城市即课堂,问题是路标,行走本身就是作答的过程。

在阊门城楼,俯瞰古城水陆脉络,千年城厢的格局尽收眼底;在泰伯庙至德殿前,聆听“三让天下”的至德故事;驻足皋桥,体悟“举案齐眉”中互相敬重的处世之道;走进文山寺,回望文天祥忠贞不屈的民族气节,也听见郑思肖铁函沉井、以《心史》存故国记忆的孤忠;在范义庄旧址前,追忆范仲淹置义田、济宗族、“先天下之忧而忧”的家国胸襟。专家讲解不急于给结论,而是引导学生发现问题、分析问题、思考问题:小学生从故事里听出“谦让”,中学生从情感中品出“担当”,大学生从历史逻辑中辨出“传承”的分量。

直击现场:真切的声音,立地的感悟

采访环节中,不同身份的声音共同拼出了一堂“大思政课”的真实质感。

总策划者、苏州城市学院马克思主义学院教授李宏刚在接受采访时说:“总书记要求我们把思政教育‘小课堂’和社会‘大课堂’有效融合起来。阊门的古迹是‘形’,先贤的高风是‘魂’。我们设计这堂行走的思政课,就是让大中小学生用脚步丈量古城,在真实的街巷里读懂家国情怀,让‘知苏、爱苏、融苏’从口号变成脚下的路。”

小学生代表在泰伯庙前说:“泰伯把王位让给别人,我觉得他很了不起。我以后也要学会和同学分享。”中学生代表站在文山寺前说:“文天祥的‘正气’和文徵明家族几代人的坚守让我明白,正气不是一时冲动,是一代一代传下来的。”大学生代表则表示:“以前觉得‘高风’是书本里的词,今天走在阊门的青石板上,才感受到它是有温度、有重量的。作为大学生,我们要做的不只是仰望,而是接住。”

在范义庄旧址前,陪同家长感慨道:“学校组织、社会提供场景、我们家长陪着走,孩子今天的专注和提问,比在家里听我们讲道理要真实得多。这种‘家校社’一起在场的沉浸式体验,让中华优秀传统文化的种子落得更实。”

陈盈在讲解间隙对记者说:“给大中小学生一起讲阊门,不能只讲知识点,要讲‘人’的故事。泰伯的让、梁鸿的守、范仲淹的忧、文天祥的正,本质上都是在回答一个问题:一个人心里能装下多大的世界。”苏州市范仲淹研究会副秘书长则表示:“研究会参与这样的融城思政研学,就是要把学术资源转化为育人资源,让范公精神走出书本、走进青年,在‘行走’中完成一次文脉的接力。”

从“知苏”到“融苏”:城市即课堂的思政答卷

活动尾声,全体人员在范仲淹史迹陈列馆前合影,每位完成研学任务的学生获颁“融城思政·阊门寻贤”研学实践证书。证书上“带着问题行走,在实践中求索”一行字,正是这堂课的注脚。此外,苏州市姑苏区中街路社区积极协同,为每位研学师生赠送了精美的姑苏文创产品,并联合开展文化宣传交流,让这堂“行走的思政课”更添鲜活的社区温度与在地力量。

从泰伯的“至德”到范仲淹的“忧乐”,从文天祥的“丹心”到文氏家族的“正气”,阊门片区的高风不是孤立的历史遗存,而是一条可以走进去、听得见、带得走的精神脉络。苏州城市学院将思政教育的“小课堂”搬进古城街巷的“大课堂”,让大学生在传承担当中找到坐标,让中小学生在故事与情感中埋下种子,让家长在陪伴中成为共育的一环。这正是“大中小学思政一体化”与“家校社协同”在真实场景中的一次生动落地。

城市即课堂,行走即育人。本次研学也是2026年度苏州市社科联主管社会组织扶持项目“阊门高风何峨峨——吴文化中的家国情怀思政研学活动”(项目编号:XHKP2610)的核心实施环节,由苏州城市学院团委、马克思主义学院、城市文化与传播学院、图书馆(档案馆)等单位共同举办。学校将持续挖掘吴地文化资源,打造更多“行走的思政课”研学线路,引导青年学子在实地寻访中把先贤高风转化为时代担当,让“知苏、爱苏、融苏”从一场研学的感悟,生长为一代青年的选择。

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