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喜报！我校在苏州市科研项目立项中喜获丰收
2024-06-14
光学与电子信息学院开展“基于分子模拟的多肽复合物机制与功能设计研究”讲座
2024-06-12
我校召开与马来西亚理科大学硕博士联合培养推进会
2024-06-11
《苏州评弹赏析》课程圆满结课仪式暨专场展演
2024-06-07
基础教学部数学系召开全国大学生数学建模竞赛筹备研讨会
2024-06-05
马克思主义学院思想道德与法治教研室举办学习习近平总书记思政课重要指示暨“廉洁文化”融入《思想道德与法治》...
2024-06-05
太湖研究院（筹）“太湖讲堂”系列讲座首讲在我校举行
2024-06-03
马克思主义学院毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室开展“融城思政”示范课活动
2024-06-03
城市文化与传播学院外语系教师深入研修，携手AI共塑教育未来
2024-06-03
智能制造与智慧交通学院举行教学督导专家聘任仪式
2024-06-03
我校开展2024年春季学期外籍教师教学检查工作
2024-06-03
强化技能培训 筑牢安全防线——“实验安全月”系列活动顺利落幕
2024-05-31
推进“三集一创”教研活动 共研“思政名师金课”建设——苏州城市学院马克思主义学院“概论”教研室参与在苏高校...
2024-05-31
我校师生代表参加江苏大学生“青年红色筑梦之旅”活动启动仪式
2024-05-31
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教学科研
2024.06.14
2024.06.14
喜报！我校在苏州市科研项目立项中喜获丰收
近日，苏州市社科联公布了2024年度苏州市社会科学基金项目（应用对策类）和苏州市社科普及惠民扶持项目立项名单。我校获批2024年度苏州市社会科学基金项目（应用对策类）立项12项，其中一项为重大项目，立项数在苏州本科院校中排名第二，创下了我校获批此项目的历史新高。获批2024年度苏州市社科普及惠民扶持项目立项5项，是获批此项目最多的单位，同时也实现了我校该项目立项的零突破。目前，学校人文社科科研氛围日益浓厚，科研热情日渐高涨，项目申报数量不断增长，项目申报水平稳步提高。此次新获立的17个苏州市科研项目，全部以服务苏州地方经济社会发展为核心，围绕新质生产力、城市更新、未来产业、长三角一体化、苏州文化遗产保护与传承等重要主题展开学术研究，充分展现了我校“以服务谋发展，以贡献求支持”的共赢理念，发挥了我校苏州地方“智囊团”作用。在江苏省社科联和苏州市社科联的关心和指导下，我校于今年3月底成立了苏州城市学院哲学社会科学联合会，进一步加强了与省市社科联的联络与交流，开拓了项目申报的新渠道，营造了良好的科研氛围，将新项目、新政策“引进来”，让学校针对地方的应用型科研成果“走出去”。下一步，学科建设与
2024.06.12
2024.06.12
光学与电子信息学院开展“基于分子模拟的多肽复合物机制与功能设计研究”讲座
6月6日，光学与电子信息学院邀请了苏州大学特聘教授、国家优青杨恺教授在3号楼101开展了题为“基于分子模拟的多肽复合物机制与功能设计研究”讲座。本次讲座由光学与电子信息学院教师卢雪梅主持，学院部分教师、学生参加讲座并交流研讨。讲座从“生命体系——材料工程设计的终极挑战？”、“生命系统与物理、材料工程”、“自由能控制的细胞界面近平衡转变”、“扩散控制的生物分子近平衡转变”、“远离平衡的细胞自组织行为”等方面展开，深化了我们对多肽复合物机制与功能设计的了解。讲座中，杨恺教授不仅展示了多肽复合物机制与功能设计的最新研究成果，还分享了自己在科研道路上的心得与体会。他鼓励师生们要勇于探索未知，敢于挑战科学难题，以严谨的态度和创新的思维推动科研工作的不断进步。讲座内容详实，表达精彩，师生们纷纷表示受益匪浅。讲座结束后，大家围绕讲座内容展开了深入的讨论与交流，共同探讨了多肽复合物机制与功能设计领域的发展前景和研究方向。整个讲座条理清晰，重点突出，大大提高了本院学生的科研热情。（光学与电子信息学院）
2024.06.11
2024.06.11
我校召开与马来西亚理科大学硕博士联合培养推进会
6月6日下午，我校与马来西亚理科大学硕博士联合培养推进会在国际交流学院206会议室召开。亚洲“一带一路”文化教育合作促进会中国联络处主任徐冉，我校国际合作交流处处长王宁、发展委员会办公室副主任沙巨山、人事处副处长周文军、数字经济与管理学院副书记尹维军、计算科学与人工智能学院副书记胡荣及相关人员参会。会上，徐冉介绍了马来西亚理科大学硕博士联合培养方案。双方就项目招生专业、招生范围、学习形式等方面进行了交流讨论，并就师资学历提升问题进行梳理和反馈，双方后续将有计划、有步骤、有保障地进一步推进项目实施。今年4月，我校与马来西亚理科大学达成硕博士联合培养项目合作意向，此次进一步推进项目，对发挥校际间学科特色与办学优势，积极探索硕博士研究生培养新机制，推动学科建设与国际化人才培养具有重要意义。（国际合作交流处）
2024.06.07
2024.06.07
《苏州评弹赏析》课程圆满结课仪式暨专场展演
为响应苏州市委、市政府对非物质文化遗产的保护传承要求，深入推进苏州高等教育、职业教育与基础教育贯通融合发展，我校携手苏州评弹学校、苏州市艺术学校、江苏省苏州昆剧院、苏州市滑稽剧团、苏州文旅投资集团有限公司等单位，共同构建曲艺戏剧类非遗传承创新联合体。作为该联合体的重要建设内容，《苏州评弹赏析》课程历经12周的精心打造，于6月5日下午在综合楼多功能厅圆满结课。6月5日下午，我校党委常委、副校长高雷，教务处处长许宜申，以及相关师生代表参加了《苏州评弹赏析》课程结课仪式暨专场展演。活动由苏州评弹学校学生处副处长张刘潇主持。展演环节，特邀了中国曲艺家协会苏州评弹艺术委员会主任、江苏省曲艺家协会副主席、国家一级演员袁小良老师，中国曲艺家协会专家委员会委员、江苏曲艺家协会理事、国家一级演员王瑾老师，第一批国家级非物质文化遗产项目京剧代表性传承人汪正华老师和苏州评弹学校的师生，带来弹词表演唱《春江花月夜》，弹词选回《杨乃武·廊会》，评话选回《浅谈包公》，以及短篇弹词《约会》等精彩节目。艺术家们以精湛的技艺、优美的唱腔和动人的表演，带观众领略了那份古朴典雅的艺术风情，感受到了苏州评弹的魅力。展演结束后
2024.06.05
2024.06.05
基础教学部数学系召开全国大学生数学建模竞赛筹备研讨会
为提高数学建模教学和竞赛水平，积极筹备2024年全国大学生数学建模竞赛，6月4日下午，基础教学部数学系召开了数学建模竞赛研讨会。会议特邀苏州科技大学朱建青教授莅临指导，朱建青教授是最高奖“高教社杯”获得者，曾多次负责组织和指导学生参加全国大学生数学建模竞赛，并取得全国一等奖十多项。会议由数学系主任宋娟主持，学科竞赛指导中心主任邵永存与数学建模教练组全体成员参加。会议就2024年数学建模竞赛的的诸项筹备工作做了细致的讨论，包括时间的规划、课程安排以及其他准备工作做了合理的规划。参会的各位老师从数学建模竞赛的宣传、组织培训及指导教师自我提升等方面进行了深入的探讨与交流。随后，宋娟对今年的全国大学生数学建模竞赛筹备工作进行了部署。她提出要加强竞赛宣传，积极发动学生参加竞赛，全力做好赛前培训工作，鼓励参赛师生同心协力、携手并进。宋娟还指出，各教练组成员要做好相关指导工作，帮助学生把控大致方向，把握时间节点；数学系其余教师要做好协助工作，提供后勤保障支持。本次研讨会的召开为基础教学部数学系教师提供了交流经验的机会，也为下一步数学建模竞赛组织工作指明了方向，有效地推进了数学建模竞赛准备工作的开展。
2024.06.05
2024.06.05
马克思主义学院思想道德与法治教研室举办学习习近平总书记思政课重要指示暨“廉洁文化”融入《思想道德与法治》课程集体备课会
5月30日上午，马克思主义学院思想道德与法治教研室举办学习习近平总书记思政课重要指示暨“廉洁文化”融入“思想道德与法治”课程集体备课会。教研室专职教师参加会议，副院长唐强奎出席，会议由教研室主任李宏刚教授主持。会议伊始，唐强奎就习近平总书记关于学校思政课建设重要指示的学习贯彻指出，各个思政课教研室是学习贯彻此次重要指示的关键组织，要学深学透指示的内容体系、主旨要义和落实要求，并在“融城思政”教学品牌创建中全程精准融入。同时，他对“廉政文化”在不同学段融入思政课的重要性、着力点和目标要求作了强调。会上，李宏刚对习近平总书记思政课重要指示进行了领学，并从“信心信念、理论视野、内容方式、育人指向”四个维度谈了学习体会，认为习近平总书记的最新指示总结了新时代以来思政课建设的良好成效，思政课建设迎来了最好的发展生态，令人振奋，进一步增强了作为一名思政课教师的自信心和自豪感，从根本上坚定了广大思政课教师上好思政课的底气、定力和信念;备课、授课中要始终保持理论阐释的前沿意识、时代意识、政策意识，全程全环节把党的创新理论精准融入教学全过程，体现讲道理的思想高度、理论深度、政策新度；思政课的授课内容和授
2024.06.03
2024.06.03
太湖研究院（筹）“太湖讲堂”系列讲座首讲在我校举行
为深入学习贯彻习近平总书记生态文明思想和习近平总书记关于太湖治理工作的重要指示批示精神，进一步推动我校太湖研究院（筹）的建设，赋能学校高质量科研发展需求，5月31日下午，太湖研究院（筹）、文正智库特邀苏州市地学会副理事长、中国地理学会会员、苏州市职业大学石湖智库原秘书长朱剑刚作题为“太湖文化的自然基础及历史轨迹”的专题讲座。校党委常委、副校长黄涧秋主持讲座，太湖研究院(筹)、文正智库全体人员、各学院（部）的教师和学生代表共50余人参加了讲座。讲座前，朱剑刚向我校太湖研究院（筹）赠送了他近年出版的《苏州山林图鉴》。朱剑刚结合自己近四十年来对太湖流域地区，尤其是苏州太湖流域持续考察的经验以及地学专业学术背景，依次从太湖流域和太湖水系、太湖形成与演化、太湖与人为活动、太湖七十二峰等四个方面切入，向在座师生讲述了太湖与周边水系的关系，太湖流域的地形地貌，目前学界存在的关于太湖成因的四种假说，太湖流域的历史文化遗产以及人类文化活动与文明进程，太湖、山林与古城的关系。最后，他旁征博引带大家认识了“太湖七十二峰”的全貌，他饶有兴趣的告诉大家，“太湖七十二峰”是一张形成于明代的“榜单”。朱剑刚也是苏州
2024.06.03
2024.06.03
马克思主义学院毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室开展“融城思政”示范课活动
为了发挥学校教学名师的示范引领作用，深入推进“融城思政”教育教学品牌建设，进一步提升思政教师教学能力，马克思主义学院“概论”教研室于5月30日上午在5号教学楼312教室举行了“融城思政”示范课活动。主讲教师是学校首届教学名师、马克思主义学院副院长唐强奎，学院部分教师参加了本次听课观摩活动。本次授课内容是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》第七章第一节“‘三个代表’重要思想的核心观点”。通过播放20世纪80—90年代社会主义国家数量变化的视频，直观展示了“三个代表”重要思想形成的时代背景，提出问题让学生探讨数据变化背后的根源，从而导入新课内容；授课紧紧围绕“三个代表”重要思想的核心观点，采用问题链形式把整节内容串联起来形成一个整体，每一个核心观点都从内涵、必要性和重要任务三个方面加以阐释；同时，结合当代大学生思想、学习和生活实际，紧扣理论巧妙融入中国式现代化苏州实践中的典型案例，深入浅出讲解了“中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求”等内容。教学内容丰富、条理清晰，注重学理性、严谨性，同时采用启发式教学方法调动学生上课的积极性、主动性和创造性。课堂上，学生听课认真，互动积极，
2024.06.03
2024.06.03
城市文化与传播学院外语系教师深入研修，携手AI共塑教育未来
在人工智能技术不断推动教育革新的今天，苏州城市学院城市文化与传播学院外语系的13位教师拥抱技术革新，积极参与了由上海外国语大学中国外语教材与教法研究中心联合上海外教社教育培训中心举办的“面向生成式人工智能的外语教师智慧教研能力提升”研修班。本次研修班于2024年6月1日至2日在上海外国语大学举行，其中4位教师通过线上方式参与，9位教师亲临现场，共同探索AI在外语教学领域的应用与创新。研修班聚焦于AI技术的最新进展，邀请了外语学界和教育学界的知名专家学者，通过主题讲座、工作坊、互动研讨等多种形式，深入探讨了AI辅助外语教学设计、智能工具的使用路径及反思、以及如何利用AI工具开展研究等热点话题。研修内容不仅涵盖了AI工具的编写与调试，还涉及了课件制作和学术论文的优化，为教师们提供了宝贵的学习机会。苏州城市学院外语系的教师们在此次研修中获得了丰富的灵感和知识，他们将这些新理念和技能带回课堂，致力于提升教学方法，激发学生的学习兴趣，并推动课堂教学的改革。通过这次研修，教师们不仅提升了自身的专业能力，也为学院的教学研究注入了新的活力。教师们表示，研修班的成功举办，不仅为他们提供了一个学习和交流的
2024.06.03
2024.06.03
智能制造与智慧交通学院举行教学督导专家聘任仪式
5月29日上午，智能制造与智慧交通学院在综合楼三楼大会议室举行了院级首届教学督导专家聘任仪式，戴苏明、陈小平、姚林泉、钱志良4位专家受聘成为教学督导专家。校党委常委、副校长高雷，校党委常委、副校长毛小勇，人事处（党委教师工作部）负责人李振以及智能制造与智慧交通学院全体教职工参加仪式。聘任仪式由智能制造与智慧交通学院院长郑建颖主持。高雷代表学校感谢各位督导组专家的倾情加入，并向大家介绍了近三年学校转设以来的发展情况。他指出，智能制造与智慧交通学院作为学校三个工科学院之一，紧密围绕苏州产业布局和学校高质量发展目标，积极谋划、主动作为，加强质量管理，率先示范成立了学校首家二级学院教学督导组。教学督导工作处于我校迎评促建、提升内涵建设的关键时期，他希望各位专家以本科教育教学审核评估指标要求为抓手，结合学院教学重点工作，全面展开教学督导。他从提高认识、加强研究、注重沟通、强化顶层设计四个方面对教学督导工作提出要求，通过全面提升教育教学质量推动教学督导在二级学院的示范实践。人事处（党委教师工作部）负责人李振为督导专家颁发聘书。苏州大学本科教学督导委员会原主任委员戴苏明老师作为教学督导专家代表发言。
2024.06.03
2024.06.03
我校开展2024年春季学期外籍教师教学检查工作
5月30日上午，国际合作交流处、校教学督导组及二级学院共同开展2024年春季学期外籍教师教学检查工作。校教学督导组副组长朱全明，智能制造与智慧交通学院院长郑建颖，智能制造与智慧交通学院副院长张士强，及国际合作交流处处长王宁参与检查，国际合作交流处相关工作人员陪同检查。朱全明、郑建颖和王宁首先走访了中外合作办学项目电气工程及其自动化和物联网工程专业课堂，与2021级和2022级电气中外和物联网中外班级同学共同聆听了ChengCheng老师、JasonDarcy老师、MohanGogineni老师讲授的《微控制器》《英文写作1》和《电子技术基础》课程。课后，朱全明、张士强和王宁详细了解并检查了本学期我校外籍教师课程安排、教学计划和大纲、引进教材、教学课件和资料等的相关情况和材料。检查结束后，我校2024年春季学期外籍教师座谈会在国际交流学院206会议室召开。我校外籍教师代表LyudmylaBarannyk、DanhongZhang、AnsonXuan和MohamedHassan参与交流座谈。会议由国际合作交流处潘涵主持。王宁代表苏州城市学院国际合作交流处欢迎各位外籍教师来校工作。朱全明总结
2024.05.31
2024.05.31
强化技能培训 筑牢安全防线——“实验安全月”系列活动顺利落幕
为深入学习贯彻习近平总书记关于安全生产的重要论述和指示批示精神，落实教育部《高等学校实验室安全规范》以及省教育厅《江苏高等学校实验室安全工作规程（试行）》的通知精神，切实加强学校实验室安全管理，全面提升我校师生实验安全防范意识和应急能力。2024年5月，实验室建设与管理中心以“实验安全在我心，履行职责我先行”为主题，面向全校成功举办了为期一个月的“实验安全月”系列活动。通过系列丰富多彩、形式多样的活动，提升师生实验安全意识，增强师生应对实验安全突发事件能力。一、普及消防知识，提升消防技能为进一步提升师生们的消防安全意识和自救能力，5月14日，实验室建设与管理中心联合保卫处，邀请了苏州市吴中大队藏书专职消防队队长林政江做了《公共消防知识》专题讲座。林政江结合典型案例，深入浅出地讲解了消防安全知识、火灾预防和应急处置措施等内容。他强调，消防安全事关师生生命财产安全，必须时刻保持高度警惕。随后，在理工实验楼前，师生们进行了消防应急演练。林政江指导师生学习了灭火器、消防栓的使用，防烟面罩、防护服的穿戴，以及火灾逃生的基本方法和技巧。本次消防讲座和演练，不仅提高了师生的消防安全意识和自救互救能力
2024.05.31
2024.05.31
推进“三集一创”教研活动 共研“思政名师金课”建设——苏州城市学院马克思主义学院“概论”教研室参与在苏高校集体备课会
为深入贯彻落实习近平总书记关于高校思政课建设的重要指示精神，推动《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学改革，加快思政课建设高质量发展，不断提高思政课的针对性和吸引力，2024年5月25日，苏州大学马克思主义学院“概论”教研室联合苏州城市学院马克思主义学院“概论”教研室、昆山登云科技职业学院马克思主义学院“概论”及综合教研室在线开展集体备课暨教学研讨活动。来自三所高校马克思主义学院的30多位思政课教师参加了集体备课会。苏州大学马克思主义学院副院长朱蓉蓉、苏州城市学院副院长唐强奎、昆山登云科技职业学院马克思主义学院副院长杨天霞应邀到会指导。会议由苏州大学马克思主义学院“概论”教研室主任陈枢卉主持。苏州大学马克思主义学院副院长朱蓉蓉首先致辞，对参加会议的各兄弟高校马克思主义学院同仁表示热忱欢迎，简要介绍了苏州大学马克思主义学院多年来开展“三集一创”思政课教学改革取得的成果和基本经验，并就如何继续深化共联互学、以研促学、提质增效、共同开创思政课教学新局面提出了新期待。苏州城市学院马克思主义学院副院长唐强奎解读了习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示精神，希望本次集体备课会切实加
2024.05.31
2024.05.31
我校师生代表参加江苏大学生“青年红色筑梦之旅”活动启动仪式
5月28-29日，由江苏省教育厅主办，宿迁学院承办的“初心筑梦强国路青春担当做栋梁”江苏国际大学生创新大赛（2024）“青年红色筑梦之旅”活动启动仪式在宿迁市宿北大战纪念馆广场举行。我校教务处三创中心李楠及部分参赛项目师生代表参加了本次活动。活动现场，与会领导共同启动了江苏大学生“青年红色筑梦之旅”活动启动式，接着，由来自南京理工大学、东南大学、苏州大学、南京大学的大学生代表进行了获奖项目的主题分享。江苏省教育厅厅长江涌出席活动并讲话，他寄语广大青年学子要学好思想政治大课，在传承红色基因上走在前、做示范；要学好创新创业大课，在勇攀科研高峰上挑大梁、当主角；要学好社会实践大课，在助力乡村振兴上当先锋、打头阵，努力在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采，让青春在不懈奋斗中绽放绚丽之花。启动仪式后，我校师生代表前往实地观摩场所——宿迁市宿城区蔡集镇牛角村，沉浸式体验并学习牛角村在美丽乡村建设中的成功经验。师生们参与了红旅思政微课、红旅主旨论坛、项目路演及签约仪式等系列活动，大家就如何更好地将红色资源转化为教育资源、推动红色旅游与思政教育的深度融合等问题进行深入探讨学习，为未
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