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计算科学与人工智能学院召开2026年国家自然科学基金申报指导会议
2025-11-18
马克思主义学院“融理求真”名师大讲堂第七讲开讲——孟加拉国共产党人眼中的中国式现代化及全球治理倡议
2025-11-18
光学与电子信息学院举办“光电大讲坛”材料领域专题讲座
2025-11-11
马克思主义学院教师参加中国国际共运史学会2025年年会暨“中华民族伟大复兴与当代世界社会主义”学术研讨会
2025-11-07
马克思主义学院“融理求真”名师大讲堂第六讲开讲——世界社会主义的历史、现状与未来
2025-11-07
马克思主义学院杨海华教授学术论文被人大复印报刊资料全文转载
2025-11-07
马克思主义学院成功举办2025年首期“城马论见”学术沙龙
2025-10-31
数字经济与管理学院青年教师参加第二十四届“产业集群与区域发展”学术会议并作汇报
2025-10-30
数字经济与管理学院教师余俊杰荣获江苏省世界经济学会2025年年会暨学术研讨会优秀学术论文二等奖
2025-10-29
“文正良策”第十讲顺利开讲
2025-10-28
数字经济与管理学院开展2026年学院高级别项目申报动员会
2025-10-28
马克思主义学院“融理求真”名师大讲堂第五讲开讲——新时代青年教师成长与发展的理与路
2025-10-23
城市文化与传播学院成功举办“新题型・新教材视阈下全国中等日语教育教学改革研究会”
2025-10-22
马克思主义学院“融理求真”名师大讲堂第四讲开讲——毛泽东思想及其历史地位
2025-10-21
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2025.11.18
2025.11.18
计算科学与人工智能学院召开2026年国家自然科学基金申报指导会议
11月9日，我院召开国家自然科学基金撰写专题座谈会。会议邀请苏州工学院计算机科学与工程学院教授龚声蓉作为主讲嘉宾。会议围绕科研项目选题、国家自然科学基金申报要点及撰写技巧展开深入交流。学院副院长杨洋主持、专任教师参加会议。龚声蓉结合自身及课题组多年来的基金申报经历，系统讲解了国家自然科学基金的评审流程、易被刷情况及撰写要点。他强调，申请书应突出科学问题的凝练、创新性与逻辑性。龚声蓉详细介绍了基金申报的主要环节，包括选题确定、立项依据撰写、研究方案设计及可行性论证等，并通过案例分享成功与失败的经验教训。针对科研项目选题与申请书撰写，龚声蓉指出，应紧密结合国家重大需求与研究热点，充分体现研究意义和创新点，题目简洁明了、突出重点。同时，申报书要结构清晰、逻辑严谨，研究内容应通过框图或模型展示科学思路与整体方案，避免堆砌文献和技术细节。在交流环节，与会教师就申请代码选择、研究基础展示及评审关注点等问题进行了讨论。龚声蓉建议青年教师要提前准备、合理规划，积极参与高水平学术会议，扩大科研影响力，同时主动邀请外部专家指导，提高申报质量与成功率。会议最后，杨洋强调将持续组织科研项目申报专题培训，加强科
2025.11.18
2025.11.18
马克思主义学院“融理求真”名师大讲堂第七讲开讲——孟加拉国共产党人眼中的中国式现代化及全球治理倡议
11月6日，马克思主义学院“融理求真”名师大讲堂第七讲在天工楼422会议室开讲，孟加拉国共产党中央委员会书记、外联部部长、孟加拉国高等法院律师、孟加拉国和平协会秘书长哈森·塔里克·乔杜里应邀做题为《孟加拉国共产党人眼中的中国式现代化及全球治理倡议》的讲座，中国社会科学院马克思主义研究院副研究员唐芳芳陪同并出席讲座，苏州大学外国语学院董成如教授应邀担任本次讲座的同声翻译。马克思主义学院教师和有关研究生参加了讲座，讲座由田芝健主持。哈森表示，在孟加拉国共产党人看来，中国式现代化及其全球治理倡议，为当前困顿的世界提供了一条充满希望的新路径。与西方以资本为中心的发展模式根本不同，中国秉持的是以人民为中心的发展思想，追求的是公平、包容、共享的全面发展。中国切实关注并成功应对贫困、食品安全、公共健康和绿色发展等全人类共同的挑战，证明了其发展理念的可行性与优越性。哈森强调，中国先后提出全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议、全球治理倡议，在全球治理层面，以其深厚的文明底蕴打破了西方长期的话语垄断，为全球治理贡献了“中国智慧”。中国的理念与实践，不仅为其自身带来了繁荣，更通过其经济持续发展和社会长期
2025.11.11
2025.11.11
光学与电子信息学院举办“光电大讲坛”材料领域专题讲座
为深化对材料科学前沿与产业融合的理解，服务国家制造强国战略，光学与电子信息学院于11月4日下午在尊师楼114会议室举办了主题为《夯实材料基础助力制造强国》的学术报告会，特别邀请了原江苏大学副校长、长三角先进材料研究院高级顾问程晓农教授为主讲人。会议由光电子学院院长雎胜主持，副院长赵晓辉以及多位相关领域的青年教师参加了此次学术交流活动。报告以党的二十届四中全会精神为指引，紧扣“科技创新与产业创新深度融合”这一核心主题。程教授系统梳理了我国先进材料领域的技术与产业发展现状、存在问题及战略目标，结合航空航天、先进能源、海洋工程、信息显示、生命健康等国家重大需求领域，详细阐述了材料科技创新的重点任务与代表性案例，深刻揭示了先进材料在支撑制造强国建设中的关键作用。此外，程教授还从挖掘高校创新潜能、加速技术转移转化的角度出发，分享了对创新机制、模式、路径与具体举措的实践探索，为构建富有活力的创新生态、推动科技与产业深度融合提供了宝贵思路。整场报告高屋建瓴、内容翔实，既有宏观的战略视野，又有具体的案例支撑，为在场师生带来了一场学术盛宴。在交流环节，程教授与听众就材料领域的未来发展进行了深入探讨，现场
2025.11.07
2025.11.07
马克思主义学院教师参加中国国际共运史学会2025年年会暨“中华民族伟大复兴与当代世界社会主义”学术研讨会
2025年10月25日，中国国际共产主义运动史学会2025年年会暨“中华民族伟大复兴与当代世界社会主义”学术研讨会在山东大学青岛校区成功举办。本次会议由中国国际共产主义运动史学会与山东大学联合主办，吸引了来自全国高校、科研院所及相关机构的百余位专家学者参会。苏州城市学院马克思主义学院院长、苏州大学教授田芝健、苏州城市学院副教授宋辰熙应邀出席并参与学术交流。中国国际共产主义运动史学会副会长、北京化工大学党委书记刘贵芹，山东大学校长助理、青岛校区党工委书记邢占军，中央党史和文献研究院第四研究部副主任胡长栓，山东大学当代社会主义研究所所长方雷出席大会并致辞。中国国际共产主义运动史学会副会长、东北林业大学党委书记张志坤主持开幕式。在主旨发言环节，学会常务理事田芝健教授以《社会主义现代化与现代化的社会主义方向》作了主旨发言。在分论坛环节，会议围绕“十五五”规划前期谋划、中华民族伟大复兴对世界社会主义的影响、抗日战争胜利的历史意义、百年大变局下世界社会主义新态势等重大议题展开深入研讨。宋辰熙副教授以《中国共产党伟大建党精神的世界意义》进行了发言，他结合国际共产主义运动发展的新形势与新挑战，剖析了伟
2025.11.07
2025.11.07
马克思主义学院“融理求真”名师大讲堂第六讲开讲——世界社会主义的历史、现状与未来
10月22日，马克思主义学院“融理求真”名师大讲堂第六讲在天工楼422会议室开讲，中国社会科学院马克思主义研究院研究员、中国社会科学院大学教授李瑞琴应邀做题为《世界社会主义的历史、现状与未来》的专题讲座，讲座由田芝健主持，解笑作总结。李瑞琴系统梳理了世界社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展脉络，分析了苏联解体后社会主义多样化的探索路径，重点剖析了民主社会主义、市场社会主义、生态社会主义等当代思潮的特点与影响。她指出，要科学把握社会主义发展规律，警惕和批判历史虚无主义等错误思潮。我们要加强对社会主义现代化的研究，以世界社会主义发展的宏大视野和脚踏实地的严谨精神，深入研究中国式现代化所具有的各国现代化的共同特征，深入研究基于自己国情的中国特色。必须看到，中国式现代化作为科学社会主义的最新重大成果，在国际上引起广泛关注。我们要深入研究中国特色社会主义与世界社会主义、中国式现代化与世界现代化的历史演进和实践发展，坚定中国特色社会主义理论自信、道路自信、制度自信、文化自信，增强以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的信心和信念。讲座现场，李瑞琴与师生围绕世界社会主义理论与实践问题展开交
2025.11.07
2025.11.07
马克思主义学院杨海华教授学术论文被人大复印报刊资料全文转载
近日，苏州城市学院马克思主义学院杨海华教授发表于《职教通讯》的学术论文《新农人绿色技能培育：为何与何以为》被中国人民大学《复印报刊资料·职业技术教育》2025年第11期全文转载。文章指出农业绿色转型需依托新农人群体提供技能支撑，而绿色技能作为新农人的重要核心能力，是实现农业高质量发展与生态文明建设的关键变量。新农人绿色技能主要包含固碳减排等农艺技术、生物保护等生态意识、数字赋能等科技运用能力和综合管理能力，具有跨领域复合性、生态导向性、地域适配性与发展持续性等特征。然而，当前新农人绿色技能培育面临供需错配、利益失衡和协同不足等现实阻滞。基于此，提出构建“社会—技术—政策”新农人绿色技能协同培育体系，主要包括打造多元协同的绿色技能培育共同体，建立地域适配的绿色技术供给体系，完善多维联动的政策激励保障机制。人大复印报刊资料是中国人文社科领域极具影响力和核心竞争力的二次文献期刊门类，是评价人文社会科学期刊学术影响和人文社会科学研究成果水平的重要参考依据。学院教师的论文被人大复印报刊资料全文转载，是对学院科研成果质量的充分肯定和有力鼓舞，也彰显了学院教师在学术研究方面的积极探索和勤勉耕耘。学院
2025.10.31
2025.10.31
马克思主义学院成功举办2025年首期“城马论见”学术沙龙
为进一步拓展和深化教学研究、学术研究，促进应用研究，在学术研讨、思想交锋中增学识、长见识、壮胆识，提高研究能力，促进融城发展，助力构建自主知识体系，苏州城市学院马克思主义学院组织“城马论见”学术沙龙，立足苏城看世界，联系实际做研究。“城马论见”学术沙龙2025年首期（总第1期），聚焦“共同推进世界现代化——中国式现代化苏州新实践的全球视野”，于10月22日在天工楼419成功举办。本次沙龙特邀中国社科院马克思主义研究院研究员、中国社会科学院大学李瑞琴教授现场指导，学院领导班子、教师与联合培养研究生共同参与研讨。院党委副书记、副院长解笑在致辞中对李瑞琴教授的莅临指导表示热烈欢迎，并指出本次沙龙既有理论深度又有现实关怀，更具全球视野，中国式现代化苏州新实践是学院当前学术研究与教学实践的重点方向，其核心在于以全球视野审视地方经验，以理论创新回应时代命题，希望广大教师主动融入相关工作，为学院内涵式建设持续注入动力。学院教师代表作主旨发言。张杰老师表示“共同推进世界现代化，是对马克思世界历史理论的创造性继承与发展，具有重要的时代价值。它旨在构建合作共赢的全球关系，开创普惠共享的发展新模式。这一理念
2025.10.30
2025.10.30
数字经济与管理学院青年教师参加第二十四届“产业集群与区域发展”学术会议并作汇报
2025年10月24日至26日，由全国经济地理研究会产业集群与区域发展专业委员会主办的第二十四届“产业集群与区域发展”学术会议（ICRD）在浙江宁波顺利召开。本届会议既延续多学科领军学者推动下形成的广泛影响力，又紧扣时代发展需求，以“新质生产力与区域协调发展”“人工智能与产业集群升级”为核心议题，为产业集群领域的学术交流与实践探索搭建了高水平平台。我院青年教师张林郁受邀参会，并在分论坛围绕相关研究成果作专题汇报，汇报题目为《产业链与创新链融合对制造业全要素生产率的影响机理研究》。汇报内容得到与会专家学者的广泛关注与讨论，专家提出的建议为后续研究提供了有益启发。该研究立足于破解我国“制造大国”向“制造强国”跃迁的核心命题，紧密结合当前制造业发展实际，深入梳理产业链与创新链融合的内在逻辑，剖析其对制造业全要素生产率的作用路径。研究构造了三方演化博弈模型并展开实证分析，揭示出两链融合可通过缓解融资约束、释放稳健治理信号、提升企业成长能力与盈利能力的赋能路径。该研究不仅丰富了产业链与创新链融合的理论体系，更为我国推动两链深度融合、赋能制造业高质量发展提供了切实可行的实践路径与决策参考。本次“产
2025.10.29
2025.10.29
数字经济与管理学院教师余俊杰荣获江苏省世界经济学会2025年年会暨学术研讨会优秀学术论文二等奖
10月18日，由江苏省世界经济学会主办、南京市江宁区委党校承办的江苏省世界经济学会2025年年会暨学术研讨会在南京市江宁区委党校成功举办。来自江苏省社会科学院、中共江苏省委党校、南京大学、东南大学、南京理工大学、河海大学等20余所高校和科研机构的专家学者以及研究生共80余人参加了年会，围绕会议主题“大国博弈下的世界经济变局及中国的应对”进行交流研讨。江苏省商务厅副厅长孙津、东南大学教授徐康宁、江苏省世界经济学会会长张远鹏、东南大学特聘教授邱斌、常州大学吴敬琏经济学院党委书记姜鸿等专家学者聚焦江苏双向投资质量、中国制度型开放、中国与东盟经贸合作、跨境电商与中小企业出海等相关主题，剖析当前经济热点，交流最新学术观点，探讨学术创新前沿。此外，为鼓励博士生和硕士生积极参与经济学前沿问题研究，本次年会设置研究生论文奖，共评选出优秀学术论文一等奖5篇、二等奖10篇。其中，我院教师余俊杰提交的学术论文《港口效率对中国—东盟贸易绩效的影响研究》经专家评审，荣获本次年会优秀学术论文二等奖。该论文聚焦中国与东盟经贸往来中的关键物流环节，深入探讨了港口效率提升对双边贸易绩效的具体影响机制，为相关领域的研究提
2025.10.28
2025.10.28
“文正良策”第十讲顺利开讲
为更好地应用国产算力赋能我校教育科研，提升我校教学科研质量，10月23日下午，文正智库、信息化建设与管理中心、计算科学与人工智能学院特邀上海壁仞科技股份有限公司产学研合作副总裁肖巧玲来校作“国产算力赋能高校教育科研实践探索”的专题讲座。这也是文正智库“文正良策”第十讲。讲座由校党委常委、副校长黄涧秋主持，文正智库、太湖研究院（筹）全体人员，继续教育学院、信息化建设与管理中心、计算科学与人工智能学院的部分教师和学生代表参加了讲座及座谈。黄涧秋对肖巧玲来我校作讲座表示热烈欢迎和诚挚感谢。肖巧玲首先介绍了当前国产算力的发展水平及上海壁仞科技股份有限公司的发展概况。她强调，壁仞科技正在开展“百校计划”，致力于在教学科研方面和国内高校开展合作，进一步赋能高校的教育科研实践。她重点展示了和浙江大学在打造AI教育方案，建设“AI+X”通识教育体系方面的合作经验和成果，并表示希望有机会和苏州城市学院在教学科研、学科竞赛等方面开展有效合作。报告结束后，继续教育学院、计算科学与人工智能学院的教师和学生代表结合各自的工作和学习，分别就关心的问题与肖巧玲进行了深入的探讨交流。双方重点就人才培养、产教融合、横向
2025.10.28
2025.10.28
数字经济与管理学院开展2026年学院高级别项目申报动员会
近日，我院开展2026年学院高级别项目申报动员会，王文华院长作动员讲话。王文华强调，国家基金项目申报是提升学院科研实力和教师专业成长的重要契机，希望各位老师充分把握此次专家指导机会，积极谋划、精心准备，力争在新一轮申报中取得突破性成果。权小锋教授应邀为学院开展辅导讲座，以“高质量科研项目申报与商科教师成长”为主题举办专场讲座。本次活动不仅系统解析了国家基金项目申报策略，还在讲座结束后进行一对一指导环节，权小锋针对每位拟申报高层次项目的教师进行个性化辅导，助力学院科研水平提升。一、强调科研内在动力与外部压力平衡权小锋指出，高校青年教师申请国家基金需平衡内外动力与压力。他强调申报成功需“八分准备、两分运气”，并对比自科基金和社科基金差异：自科注重科学前沿和人才培育，侧重学术规律性；社科聚焦中国特色社会主义现实问题，强调政策时效性。他还提到2024年新规取消“申二停一”，为申报创造宽松环境，鼓励把握机遇。二、热点趋势与“顶天立地”问题引领方向在选题环节，权小锋指出国家社科基金重宏观议题如“全国统一大市场”“绿色低碳发展”“新质生产力”，国家自科基金偏微观问题如“企业资源配置”“股价崩盘”。他
2025.10.23
2025.10.23
马克思主义学院“融理求真”名师大讲堂第五讲开讲——新时代青年教师成长与发展的理与路
9月24日，马克思主义学院“融理求真”名师大讲堂第五讲在天工楼422会议室开讲，南京航空航天大学马克思主义学院教授、博士生导师，教育部“长江学者”特聘教授，江苏省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特约研究员王岩应邀做题为《新时代青年教师成长与发展的理与路》的报告，马克思主义学院教师参加了讲座，讲座由田芝健主持。王岩指出，马克思主义学院和马克思主义理论学科的快速发展，对马克思主义学院教师的成长与发展如何适应马克思主义学院建设发展和马克思主义理论学科发展的需要提出了更高的要求。他结合自身经历，从明确一个发展定位、培养两种风气、树立三种意识、利用四种资源、养成五种科研品性和把握好六种教学关系等六方面进行了深入阐释。他强调，教师的教学和科研要以立德树人为根本，服务于学生的成长成才。讲座后，王岩教授与在座的青年教师进行了深入的交流，大家受益匪浅。王岩教授阐发的“大道理”、讲述的“小故事”对青年教师勇于善于在教学科研之路向上攀登坚定了信心，明确了积极打造名师金课以更好地服务学生成长成才的努力方向，大家表示，要以王岩教授为榜样，始终践行教育家精神，努力成为思政名师，为建设教育强国多做贡献。新闻
2025.10.22
2025.10.22
城市文化与传播学院成功举办“新题型・新教材视阈下全国中等日语教育教学改革研究会”
2025年10月17日-19日，由苏州城市学院城市文化与传播学院主办的“新题型新教材视阈下全国中等日语教育教学改革研究会”顺利召开。本次研讨会以“正视高考改革、推动中学日语教学科研”为核心，聚焦新题型与新教材“双新”背景下中学日语教学的痛点与难点，吸引了来自江苏、山东、广西、广东、福建、河南、山西等省份的教育科学研究院教研员、高校日语专业教师及中学一线骨干教师共计70余人参会，为全国中等日语教育领域搭建了高效的交流与合作平台。研讨会以上午主旨发表和下午分会场研讨的形式进行。开幕式上，苏州城市学院城市文化与传播学院院长助理孙少华进行开幕致辞，他介绍了苏州城市学院和城市文化与传播学院以及日语系的情况，并指出了“中等日语教育”的相关研究，是日语系的研究特色。接着，日语系主任张乔松致辞，他强调本次研讨会对探索新文科建设路径、提升教师数字素养与AI应用能力的重要意义。研讨会上，徐珊老师和彭瑞雪老师分别带来了山东省日照市、江苏省徐州市中学日语发展的鲜活案例，通过2025年高考日语科目的详实数据和日常教研的具体做法，让我们看到了区域日语教育发展的特色路径与宝贵经验。程青老师以高屋建瓴的视角，深入剖析
2025.10.21
2025.10.21
马克思主义学院“融理求真”名师大讲堂第四讲开讲——毛泽东思想及其历史地位
日前，马克思主义学院“融理求真”名师大讲堂2025年第4讲在我校教学楼5-201举行。田芝健教授就《毛泽东思想及其历史地位——〈概论〉第一章》上公开课，学院党委副书记、副院长解笑，副院长李宏刚，校教学督导许冠亭教授以及青年教师参加公开课教研活动。田芝健以“马克思主义中国化时代化”为主线，用“五问五答”结构展开：大革命失败后“路在何方”、井冈山时期“红旗能打多久”、延安窑洞对“如何跳出历史周期率”、西柏坡“进京赶考怎样考好”、新时代“如何解决大党独有难题”等，启发当代青年学生思考怎样在青春赛道上奋发有为、建功立业。五段历史之间首尾呼应，既还原毛泽东思想形成发展的实践逻辑，又回应当代大学生“理论远不远、学它做什么”的现实困惑，充分激发了学生参与课堂教学的主体性。授课中，田芝健提炼出“三个充分把握”：一是充分把握毛泽东思想形成的主客观条件，把19世纪末20世纪初世界进入帝国主义与无产阶级革命时代、十月革命胜利送来马克思列宁主义、五四运动奠定思想干部基础等外部条件，与毛泽东个人“问苍茫大地，谁主沉浮”的理想追求、调查研究、以诗言志等个人主观条件结合起来，讲清“历史选择”与“个人自强”的辩证统一
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