李忠明，一位在中国古代文学与气象科技史两大领域均有所建树的学者，以其深厚的学术积淀、开阔的研究视野和持续的创新精神，成为当代人文与科技交叉研究中的杰出代表。他不仅是一位文学博士、二级教授，更是一位跨越学科边界、融通文理的探索者。
一、学术根基：从文学研究起步
李忠明教授1966年11月出生于江苏海安，自幼深受江南文化熏陶。1988年，他毕业于扬州师范学院中文系，获文学学士学位；随后进入南京师范大学深造，分别于1991年和1994年获中国古代文学硕士和博士学位。这段扎实的学术训练为他日后深厚的文学研究奠定了坚实基础。
早年间，他的研究聚焦于中国古代小说，尤其是明清小说的文本分析、成书机制与文化语境。他在《南京师范大学学报》《明清小说研究》等刊物上发表了多篇具有影响力的论文，如《“书帕”含义的演变与〈金瓶梅词话〉的成书年代》《从〈聊斋志异〉看蒲松龄的内心世界》等，多次被人大复印资料全文转载，显示出其研究的学术价值与广泛认可。
二、研究转向：跨入气象科技史领域
2008年，李忠明教授由南京师范大学调至南京信息工程大学，担任语言文化学院院长，并先后兼任院党委书记、科技史研究院院长。这一调动，成为他学术生涯的重要转折点。
在南信大期间，他敏锐地捕捉到气象科学与人文社科交叉研究的巨大潜力，开始将研究视野扩展至气象科技史、气候与文学关系、气象科普等领域，特别关注气候变化与人类生活的关系，创造性地提出了人文气象学的概念。他主持了多项国家级、省部级科研项目，如“气象科普体系建构研究”“17世纪太湖流域文学与气候关系研究”“中国气象台站史研究”等，经费总额超过300万元，并带领南信大团队在十年之内成功申请到科技史的硕士点与博士点，形成了气象+传统学科的优势特色，带动了中文、历史、外语等学科的特色发展，体现出极强的科研组织能力与学术领导力。
三、学术成果：文理融合的典范
李忠明教授的学术成果丰硕，涵盖文学、历史、气象、科普等多个方面。他发表论文数十篇，出版著作十余部，其中多部作品具有开创性意义。
例如，《17世纪中国通俗小说编年史》是中国文学史研究中的重要成果；《气象科普体系建构研究》则是国内较早系统研究气象科普的专著；2024年出版的《江苏历代文化名人传·吴伟业》更是他多年研究心血的结晶，以42万字的篇幅全面还原了这位明末清初文学巨匠的生平与成就。
更值得一提的是，他将文学研究与科技史相结合，提出了“气候变化与文学风格”“气象灾害与历史叙事”等新颖视角，拓展了传统人文研究的边界。例如，《气候变化视野下的〈山海经〉神话研究》《科技史视域下〈聊斋志异〉的独特价值研究》等论文，充分体现了他跨学科研究的深度与创新性。
四、教学与社会服务：育人与科普并重
作为一位教育工作者，李忠明教授长期致力于人才培养与课程建设。他主持的《气候变化与人类社会》被评为国家级一流本科课程、国家级精品在线开放课程；《气象史话》入选国家级精品视频公开课。他还主编多部教材，如《大学语文》《气候变化与人类社会》等，广泛应用于高校教学。
特别值得一提的是，2015—2020年间，李忠明教授担任全国高考江苏卷语文学科命题专家组负责人。这一身份不仅体现了他在语文教育领域的权威地位，更彰显了其深厚的学术素养和高度的社会责任感。在他的带领下，江苏卷语文试题既保持了传统文化底蕴，又富有时代气息，注重考查学生的文学素养、批判思维和人文关怀，对中学语文教学起到了积极的导向作用。这段经历不仅扩大了他的教育影响力，更使其学术研究与基础教育实践形成了良性互动。
在社会服务方面，他还担任中国俗文学学会常务理事、中国气象学会史志委员会副主任委员、中国科普作家协会农业委员会副主任委员等多个学术职务，积极推动学术交流与科普事业。2015年，他被评为“全国气象科普先进工作者”，其主持制作的《气象史话》视频获全国气象科普二等奖。
五、学术精神：跨界、融合、创新
李忠明教授的学术道路，是一条不断跨越边界、融合多元知识体系的探索之路。他从中国古代文学出发，逐步融入科技史、气象学、科普传播等领域，构建起独具特色的研究体系。他的研究不仅具有学术深度，更具有较强的现实意义与社会价值。
作为曾经的高考命题专家负责人，他将学术研究的严谨性与教育实践的导向性完美结合，展现出学者服务社会的情怀与担当。无论是文学研究、气象科普，还是高考命题，他都以高度的责任感和专业精神，在各自领域留下了深刻印记。
2023年5月，李忠明教授调入苏州城市学院，任城市文化与传播学院教授、学术委员会主任委员，继续在江南文化研究、人文与科技交叉研究等领域中开拓前行。他的学术人生，正是当代中国学者在跨学科融合中追求卓越的生动写照。
