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计算科学与人工智能学院召开新工科建设研讨会暨2024级人才培养方案修订研讨会
2024-04-15
智能制造与智慧交通学院开展新锐高效凿岩工具智能制造产教融合实践活动
2024-04-11
校党委常委、副校长高雷深入教学一线指导外教教学
2024-04-10
《读懂苏州》第三讲：开放苏州
2024-04-09
数字化赋能教学 拓展教师新技能---我校举办教师教学数字化能力提升培训会
2024-04-03
《读懂苏州》第二讲：科技苏州
2024-03-29
意大利国家电影学院保罗·卡里诺教授做客“苏城艺苑”首场学术沙龙
2024-03-29
【喜讯】我校3个平台入选苏州市工程研究中心储备库
2024-03-28
光学与电子信息学院举办第十一讲学术讲座
2024-03-27
我校与新西兰梅西大学举行硕士直通车项目线上会议
2024-03-27
智能制造与智慧交通学院开展 2024年“挑战杯”大学生创业计划竞赛校赛决赛辅导活动
2024-03-27
马克思主义学院成功举办在苏部分高校马院“形势与政策”集体备课会
2024-03-27
马克思主义学院马克思主义基本原理教研室开展教学能力培训暨集体备课会
2024-03-27
计算科学与人工智能学院举办《机器人感知与控制关键技术及其智能制造应用》学术讲座
2024-03-26
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2024.04.15
2024.04.15
计算科学与人工智能学院召开新工科建设研讨会暨2024级人才培养方案修订研讨会
为深入理解和践行新工科建设理念，提升学院人才培养质量，4月10日，计算科学与人工智能学院召开新工科建设研讨会暨2024级人才培养方案修订研讨会。学院副院长凌兴宏及相关专任教师参会。人工智能专业负责人刘正涛围绕新工科的背景、内涵、行动指南进行了详细的介绍，指出新工科理念对专业建设和教师的教育教学提出了新的要求。凌兴宏传达了学校新工科建设工作研讨会会议精神，对相关指导文件进行了解读，并介绍了学院此前针对学科交叉融合的调研情况。随后，学院专任教师围绕2024级人才培养方案修订进行了讨论。与会教师基于学院现状、企业走访调研和自身教学的实际提出了修订的建议。凌兴宏强调，修订人才培养方案是事关学生和学院发展的关键一环，学院专任教师要勠力同心，结合新工科建设理念、市场需求和学院实际情况，高质量地完成人才培养方案修订工作。(计算科学与人工智能学院）
2024.04.11
2024.04.11
智能制造与智慧交通学院开展新锐高效凿岩工具智能制造产教融合实践活动
为进一步深化产教融合、构建高素质应用型人才培养体系，近日智能制造与智慧交通学院组织师生赴国内矿用牙钻头行业龙头企业苏州新锐合金工具股份有限公司联合开展产教融合、创新创业交流等实践活动。本次活动由产教融合基地项目负责人雷鸣老师和三创学院迮宇老师带队，苏州新锐合金工具股份有限公司总裁办何雨薇经理、非开挖工具事业部李宁副总经理、研发部左克飞经理、工艺所谢长春经理等热情接待了我院师生代表。团队成员走访了苏州新锐合金工具股份有限公司总公司粉末冶金基地和分厂智能制造基地，双方从技术研发、加工工艺、创新创业、项目策划等角度，探讨了三牙轮钻头设计开发原理和工艺设计流程及现场应用技术。通过新锐高效凿岩工具智能制造产教融合实训基地介绍和牙轮钻头新技术在产教融合实训基地的实践应用等方面的讲座分享，我院师生深入了解先进的工具制造技术和创新理念，拓展了专业视野。同时，实践应用的案例分享让他们更直观地感受到技术在实际生产中的应用和价值。本次产教融合实践活动为师生搭建了与企业近距离交流的平台，激发了实践创新的浓厚兴趣，为深化校企合作，加强我院高素质应用型人才培养，推动产教融合实践基地建设起到了积极的推动作用。（智能
2024.04.10
2024.04.10
校党委常委、副校长高雷深入教学一线指导外教教学
4月9日上午，校党委常委、副校长高雷深入教学一线，随堂听课，指导我校外籍教师教学工作，国际合作交流处相关工作人员陪同听课。课前，高雷详细了解并检查我校外籍教师课程安排、教学计划和大纲、引进教材等相关情况和材料，在MohanGogineni老师给中外合作办学项目电气工程及其自动化专业学生讲授的《电子技术基础》课堂中，高雷观摩课堂教学，并与任课老师和学生亲切交流。高雷对外籍教师严格学生管理、高效课堂教学等方面予以充分肯定，并就外籍教师日常教学管理及课堂教学成效等方面提出意见。随着外籍专家教师来校开展线下交流和教学人数的不断增多，我校将持续做好外籍专家教师教育和管理工作，加强外籍教师教学质量监督指导，提升国际化课堂教学与国际化人才培养成效。（国际合作交流处）
2024.04.09
2024.04.09
《读懂苏州》第三讲：开放苏州
“园区经验”是苏州改革开放中形成的“三大法宝”之一，其“借鉴、创新、圆融、共赢”的精神内核在发展过程中不断丰富，成为苏州人弥足珍贵的精神财富。2024年苏州工业园区迎来开发建设三十周年，为重温园区建设历程上的伟大实践，解读三十年领先的特色经验，4月3日下午，苏州城市学院马克思主义学院特邀原苏州工业园区党工委副书记、园区管委会副主任潘云官作《读懂苏州》第三讲“开放苏州——苏州工业园区发展历程”。潘书记是苏州工业园区开发的筹备者之一，参与了园区建设，也见证了园区的发展。他与现场师生一同重温园区发展历史，深入交流园区经验，感悟园区奋斗精神。在讲解过程中，潘书记用生动详实的案例让师生们深入了解工业园区项目的缘起、建设发展历程、成功发展经验、已取得的成绩以及未来建设愿景等，既蕴含着对园区的深厚感情，又表达了对园区未来发展的美好期待。讲座让我们不仅从微观上深入了解到工业园区的发展历程，更从宏观上感知了我国改革开放的伟大进程。潘书记的讲座高屋建瓴，内容丰富，政策性强，既有深入浅出的理论阐述，也有旁征博引的案例指导，既饱含深情又富有激情，给现场的师生们留下极为深刻的印象。课后，我校师生纷纷发表了对本次
2024.04.03
2024.04.03
数字化赋能教学 拓展教师新技能---我校举办教师教学数字化能力提升培训会
为加快教学数字化进程，推动信息技术与教育教学深度融合，进一步提升教师的数字化教学和应用能力，根据《省教育厅关于大力推进高校教学数字化工作的意见》（苏教高〔2023〕1号）文件精神，4月1日下午，我校在教学楼1-108（智慧教室）组织开展了第三期教师教学数字化能力提升培训会，本次培训邀请了智园教育华东区运营经理金美灵、我校城市文化与传播学院教师杨田田做智慧教学平台全场景功能使用介绍及智慧教室平台使用经验分享讲座。教务处副处长张毅驰，学校各学院（部）相关教师参加了此次培训会，会议由三创中心主任李楠主持。培训会前，张毅驰进行了培训动员，他首先从国家级、省级制度文件和学校智慧教室建设层面，强调开展数字化教学的重要性，他指出教学数字化是目前教学改革的大方向，我校最早引进数字教学平台并进行课程建设，目前已有部分课程被评为国家级、省级一流本科课程，取得了较好的成绩，我校将持续推进教学数字设施建设，为教师发展提供多方面的支持；他建议任课教师尤其是年轻教师要多学习信息技术相关知识，不断提升自身数字素养，进一步提升教育教学质量。金美灵对智慧教学课程设计，智慧教室功能、设备使用、数字化教学平台使用进行了详细
2024.03.29
2024.03.29
《读懂苏州》第二讲：科技苏州
中国式现代化关键在于科技的现代化。近年来，为了不断优化科技创新生态，苏州全面发力。3月20日下午，由马克思主义学院组织开设的《读懂苏州》第二讲“科技苏州”邀请到苏州研途教育科技有限公司CTO齐伟为大家介绍当前苏州科技与人工智能领域发展的现状与趋势。齐伟老师用生动形象的事例为大家科普人工智能的定义与概况，通过一系列图文并茂的方式展现苏州人工智能产业的发展现状。同时，根据学生不同的专业背景，介绍“AI+”领域的热门方向，立足苏州未来人工智能发展的趋势，给大学生未来的学习和就业提出了非常中肯的建议。他鼓励大学生将所学专业与AI技术的应用结合，积极融入中国式现代化苏州新实践，为苏州的经济社会发展与中国特色社会主义现代化强国建设贡献青春力量。课程结束后，现场师生纷纷表示在人工智能时代，要勇于拥抱新科技，乐于学习新技术，并将新技术与所学专业融合，更好地实现自己的人生价值。2022级轨道信号专业余佩俊兴奋地说：“老师的讲解让我对苏州的高科技和人工智能产业有了更全面的认知。今后，我会更加关注如何将所学专业与AI融合，为未来的就业与职业发展提前做好准备。”2021级档案学专业龙镜羽认为：“这节课让我深切
2024.03.29
2024.03.29
意大利国家电影学院保罗·卡里诺教授做客“苏城艺苑”首场学术沙龙
为了深化国际人文交流与合作，提高学院教师的教学及科研能力，拓展师生的国际化视野，3月25日由苏州城市学院设计与艺术学院，国际交流处（港澳台办公室）、苏州未来城市设计研究院联合主办“苏城艺苑”首场学术沙龙（论坛），邀请意大利国家电影学院保罗·卡里诺教授做主题讲座——电影剪辑：构思到执行。设计与艺术学院院长姜竹松、国际合作交流处（港澳台办公室）处长王宁、城市文化与传播学院副院长涂小马、意中国际文化交流基金会中国办公室主任刘华与代表出席，设计与艺术学院各专业负责人及师生代表等参加。讲座由设计与艺术学院院长助理刘宁主持。刘宁介绍了此次活动的背景，指出这不仅是我校素养公开课的重要一课，还是设计与艺术学院“苏城艺苑”首场学术沙龙活动，承载着特殊的使命，希望以此次活动为契机，开启学术探索、国际交流与研究的新篇章。随后，姜竹松院长代表学院全体师生，对保罗·卡里诺教授的到访表示了热忱的欢迎，并提出殷切的期望：通过聆听保罗·卡里诺教授的精彩演讲，学习他如何将剪辑技巧与故事构思巧妙融合，从而创造出震撼人心的视觉效果，以此拓宽师生的视野，提升专业素养，为大家提供一个学习交流的良好平台，激发师生们的创作灵感和热
2024.03.28
2024.03.28
【喜讯】我校3个平台入选苏州市工程研究中心储备库
近日，苏州市发展和改革委员会发布了“关于建立工程研究中心储备库的通知”，我校“城轨数智化建造与火灾安全防护工程研究中心”等3个平台入选。本次我校共推荐申报3个平台，最终全部入选。转设以来，我校一直坚持创新驱动发展，主动聚焦苏州市战略性新兴产业、未来产业发展需求。坚持以服务地方科技创新和产业需求为目标，持续聚焦解决经济社会发展中的“卡脖子”技术问题。深化产学研协同创新和开放合作，不断增强科研平台创新成果供给。我校将以此次入选为契机，进一步加强入选储备平台的日常监管、跟踪调度、协调推进，帮助推进平台建设，加强储备平台研发条件建设和场地建设，着力提升研发能力，加强创新资源集聚，持续为推动产业创新效率提升、创新链产业链深度融合贡献力量。（学科建设与科研工作处）
2024.03.27
2024.03.27
光学与电子信息学院举办第十一讲学术讲座
为进一步提升学院教师的教学、科研水平，培养学生的科研精神和创新能力，3月20日下午，光学与电子信息学院邀请大连理工大学物理学院高威帷副教授来院开展题为《Lanczos算法加速的大规模GW计算》讲座。光学与电子信息学院院长雎胜、学院部分师生参加此次讲座，讲座由雎胜院长主持。高威帷副教授首先提出GW是近似一类基于量子多体微扰理论的第一性原理计算方法，被广泛应用于研究材料的单粒子激发态性质。接着讲述了相较于常用的DPT+U或者杂化密度泛函方法，GW近似方法能更准确地计算固体的带隙、分子和团簇的电离能等单粒子激发态性质，且与其他理论方法的结合也大大扩展了GW近似的应用范围，为定量研究木料电子结构性质提供了坚实的理论支持。随后又提出从原则上谈到，GW近似可以为大尺寸复杂体系的电子结构提供高精度描述，但实际应用中，由于对计算资源的巨大需求，其在处理千原子级复杂体系时的适用性受到了限制。因此，GW方法一般应用于模拟较小（少于200个原子）的材料体系。如何改进GW近似方法，使之能应用于更大更复杂的体系是一个重要挑战。本次学术讲座活动，让学院师生进一步深入了解计算凝聚态物理学领域，同时也激发了同学们对科
2024.03.27
2024.03.27
我校与新西兰梅西大学举行硕士直通车项目线上会议
3月25日上午，我校与新西兰梅西大学就合作开展硕士学位直通车项目相关事宜举行线上会议。新西兰梅西大学商学院国际学院院长、发展办主任JeffreyStangl，新西兰鼎盛教育集团董事刘文影，我校国际合作交流处处长王宁，及相关工作人员参加会议。JeffreyStangl就新西兰梅西大学商学院基本情况作简要介绍，并对与我校合作开展硕士学位直通车项目的前期工作进行说明。王宁对两校即将合作开展的硕士升学项目表示期待，并欢迎新西兰梅西大学于近期来校实地调研。随后，与会各方就启动两校硕士学位直通车项目和举办线上与线下项目说明会等事宜展开交流与讨论。下一步，国际合作交流处将联合各二级学院切实做好项目落地相关工作，拓宽我校毕业生高质量升学就业渠道，加快培养国际化应用型人才。新西兰梅西大学（MasseyUniversity）成立于1927年，是新西兰最大的公立综合性大学，在2024年QS世界大学排名中位列全球第239名，新西兰国内第2名。梅西大学商学院是新西兰国内最大和最领先的商学院之一，拥有美国国际商学院联合会（AACSB）和英国工商管理硕士协会（AMBA）等国际权威机构认证，其传媒学、会计学、金融学、
2024.03.27
2024.03.27
智能制造与智慧交通学院开展 2024年“挑战杯”大学生创业计划竞赛校赛决赛辅导活动
为积极备战2024年“挑战杯”大学生创业计划大赛，培养学生创新意识和创业能力，3月22日下午智能制造与智慧交通学院开展了2024年“挑战杯”大学生创业计划竞赛校赛决赛辅导会。本次会议邀请苏州大学轨道交通学院学工办主任赵伟老师为我院参赛团队进行了一对一的针对性辅导。会议由我院三大赛负责人雷鸣老师主持。赵伟老师以生动形象的案例，详细介绍了“挑战杯”在团队组建、项目书撰写、PPT制作、答辩陈述等重要环节的注意事项。同时，就本次挑战杯竞赛从项目发起、中期、结尾三个阶段分别罗列出问题点及其应对方法；针对项目入选后参赛选手们在组织备赛、师生对接等方面遇到的问题进行了深入探讨和交流。他鼓励同学们为“挑战杯”大学生创业计划竞赛校赛做好充分准备，全力备战第十四届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛。智能制造与智慧交通学院积极参与“挑战杯”大学生创业计划竞赛校赛，并持续做好项目跟踪培养，我院6个项目进入“挑战杯”校赛决赛，数量排名全校第一。创新创业竞赛是青年学生了解社会、适应社会发展的重要渠道，是增长才干、培养创新思维、锤炼意志品质的重要载体。智能制造与智慧交通学院高度重视学生创新实践能力的培养，始终坚持“以
2024.03.27
2024.03.27
马克思主义学院成功举办在苏部分高校马院“形势与政策”集体备课会
正值习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话五周年之际，为推动形势与政策课程高质量发展，3月20日，我校马克思主义学院形势与政策教研室联合苏州大学形势与政策教研室，通过线上方式成功举办“学思想守阵地在苏部分高校马院2024年全国两会精神学习交流会暨‘形势与政策’课集体备课会”。苏州大学马克思主义学院副院长朱蓉蓉主持会议。苏州大学教务处副处长、教师教学发展中心副主任陈江璋首先致辞。他指出此次会议是提升教学针对性和时效性、促进学生成长的重要举措，相信各位老师传经送宝，一定能够碰撞出新的思想火花，助力推动党建和教学的深度融合，提升教学质量。本次学习交流会暨集体备课会特邀苏州大学马克思主义学院刘方涛教授、苏州大学形势与政策教研室王晓蕾主任以及我校招生就业处宋丹副处长做理论学习与示范教学。刘方涛教授以《大变革下的关键之年和关键之策——2024年全国两会解读》为题，介绍了对2024年全国两会《政府工作报告》的基本认识，就今年两会新增内容进行了深度解读，围绕新质生产力展开全面阐释，特别分析了教育新质生产力的实现路径。王晓蕾主任就《学习习近平文化思想担负起新的文化使命》教学专题展开示范
2024.03.27
2024.03.27
马克思主义学院马克思主义基本原理教研室开展教学能力培训暨集体备课会
3月19日下午，为提升新教师教学水平、交流教学经验，马克思主义学院马克思主义基本原理教研室在尊师楼314会议室召开新教师教学能力培训暨集体备课会。活动由教研室主任钱厚诚主持。刘晋如、尚晨靖两位新进青年教师分别试讲了“马克思主义的创立”“矛盾的二重性”两节内容。李颖、荀明俐、钱厚诚等老师分别对两位老师的讲课情况进行了点评，在教姿教态、教案设计、PPT优化、重点难点解说，以及板书、师生互动等方面提出了完善意见，传授了教学经验。在集体备课环节，各位老师讨论了“马克思主义理论的三大组成部分及其直接的理论来源”等教材内容，分享了教学和科研的心得体会与个人研究成果。新教师教学能力培训是马克思主义学院落实学校相关要求，发扬“传帮带”“老带新”优良传统的重要方式。两位新教师表示，将继续打磨、优化充实教案和课件的内容，努力站稳讲台上好课。经过集体备课，大家对教材内容有了新的认识，形成了新的教学思路和方法。本次活动对进一步上好思政课起到了积极的推动作用。（马克思主义学院）
2024.03.26
2024.03.26
计算科学与人工智能学院举办《机器人感知与控制关键技术及其智能制造应用》学术讲座
为提升学院教师教研能力，扩宽教师在智能制造机器人领域的研究视野，2024年3月22日下午，计算科学与人工智能学院邀请四川大学朱江平教授在师生服务大楼209会议室，开展《机器人感知与控制关键技术及其智能制造应用》学术讲座。讲座由学院副院长凌兴宏主持。凌兴宏对朱江平表示欢迎，并表示随着智能制造的快速发展，机器人技术已经成为推动制造业转型升级的关键力量，希望本次讲座对机器人技术的最新进展的探讨，为大家提供一个深入学习和了解机器人感知与控制关键技术及其智能制造应用的机会。朱江平从智能机器人的感知与控制等关键技术的视角出发，重点阐述了机器人的三维环境感知、点云配准等共性关键技术的国内外发展现状，并以复杂曲面机器人三维测量、复杂部件机器人打磨、机器人力控智装配等机器人智能制造系统为例，阐述了机器人的智能制造的应用关键技术，最后介绍了智能制造机器人的发展趋势和所面临的挑战。朱江平的报告引起了在场教师的极大兴趣，并在报告结束后与朱江平作了进一步交流。(计算科学与人工智能学院）
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