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“大思政课”实践教学数字地图交流研讨会在苏州城市学院举行
2025-07-07
马克思主义学院教师参加“弘扬红色文化 赓续红色血脉”学术研讨会
2025-07-07
计算科学与人工智能学院举办教材建设专题培训
2025-07-04
“文正良策”第八讲顺利开讲
2025-07-04
太湖研究院（筹）“太湖讲堂”系列讲座第九讲在我校举行
2025-06-30
计算科学与人工智能学院召开2025级人才培养方案专家论证会
2025-06-29
城市文化与传播学院第一届国际中文教学技能大赛圆满落幕
2025-06-25
喜报！我校斩获第六届“匠心筑梦 领航未来”全国高校教师技能创新大赛佳绩！
2025-06-24
多维联动聚合力 提质赋能启新程——马克思主义学院“教学质量提升月”系列活动圆满收官
2025-06-24
城市文化与传播学院赴大易视觉开展 “访企拓岗”活动与实践教学讲座
2025-06-19
光学与电子信息学院召开2023级联合培养硕士研究生中期检查暨科研创新项目结题答辩会
2025-06-17
我校数字孪生技术微专业学生赴南京大学苏州校区参加专题培训
2025-06-11
计算科学与人工智能学院举办省高教学会专项教学改革课题结题验收会
2025-06-09
计算科学与人工智能学院与兄弟院校交流AI时代下公共计算机课程改革建设
2025-06-09
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2025.07.07
2025.07.07
“大思政课”实践教学数字地图交流研讨会在苏州城市学院举行
为深入推动“大思政课”建设改革创新，探索数字化赋能思政课实践教学新路径，6月17日下午，“大思政课”实践教学数字地图马院院长交流研讨会在苏州城市学院举行。来自苏州、无锡等地高校的马克思主义学院院长、思政课教师、学工部门负责人，围绕数字技术如何有效赋能思政课实践教学展开研讨。研讨活动由田芝健主持。研讨会上，中教华影副总经理、“大思政课”实践教学发展研究中心常务副主任李永亮系统阐释了“大思政课”实践教学的时代价值与深远意义，并重点介绍了中教华影在打造“大思政课”实践教学品牌方面的创新探索，包括着力建设功能强大的“大思政课”实践教学数字地图平台；积极开展富有教育内涵的“手绘地图”等实践活动，线上线下融合，激发学生参与热情。中教华影数字平台建设与运营服务部主任施劲松对平台功能进行演示。他详细介绍了“大思政课”实践教学数字地图的资源整合逻辑、交互应用场景及其在全国范围内的推广情况。同时，施劲松直观展示了配套的“大思政课”实践教学管理服务平台，通过智能化和规范化管理，为思政课实践教学赋能。在交流互动环节，来自苏州大学、苏州科技大学、苏州工学院、苏州城市学院、无锡太湖学院、苏州工艺美术职业技术学院、
2025.07.07
2025.07.07
马克思主义学院教师参加“弘扬红色文化 赓续红色血脉”学术研讨会
2025年6月21日，由遵义会议纪念馆-同济大学国家革命文物协同研究中心、同济大学联合主办，同济大学马克思主义学院承办的“弘扬红色文化赓续红色血脉”学术研讨会在上海隆重举行。会议开幕式由同济大学马克思主义学院院长徐蓉教授主持。同济大学校务委员会副主任、校党委原副书记吴广明，遵义会议纪念馆馆长周俊南发表会议致辞。苏州大学马克思主义学院教授、苏州城市学院马克思主义学院院长田芝健，青年教师宋辰熙、刘暖等参加了此次会议，聆听了山东师范大学原党委书记、马克思主义学院教授商志晓，西安交通大学马克思主义学院教授卢黎歌，北京大学马克思主义中国化研究所所长、教授程美东，山东大学政党研究所所长、马克思主义学院教授臧秀玲，南京师范大学中共党史党建研究院院长王跃，复旦大学马克思主义学院教授杨德山，中国人民大学中共党史党建研究院副院长、马克思主义学院教授何虎生，江苏省文史研究馆馆员、常州大学红色文化研究院（中共党史党建研究院）院长、首席专家、特聘教授朱成山，中山大学中共党史党建研究院执行院长、马克思主义学院副院长、教授张浩，同济大学马克思主义学院教授万立明，浙江大学马克思主义学院副院长、教授代玉启，南京大学马克
2025.07.04
2025.07.04
计算科学与人工智能学院举办教材建设专题培训
7月4日下午，为进一步提升教材建设质量，推动优质教材体系发展，计算科学与人工智能学院在师生服务中心209室举办了教材建设专题培训会。培训会由学院副院长杨洋主持，东南大学出版社电子信息分社社长张烨与土木建筑分社分社长曹胜玫分别作专题讲解。首先，张烨围绕“高校教师出书的思路”与“图书写作注意事项”等方面进行了细致讲解。她结合自身出版经验，介绍了学术专著、教材与市场类图书的区别，指出高校教师在出书前应明确写作目的与读者对象，制定详细的大纲与写作计划，并积极对接出版社资源。张烨还重点说明了图书出版过程中对内容结构、标题设计、图表案例、参考文献和数字资源等方面的规范要求，帮助老师们构建清晰的教材写作路径。随后，曹胜玫带来了题为“数字教材的开发实践”的专题汇报。她从国家政策、课程建设需求等背景出发，系统介绍了数字教材的定义、特征与优势，强调其多媒体融合、交互功能强和智能服务等特点。曹胜玫还分享了数字教材的开发流程，包括需求分析、内容制作、平台测试等环节，并结合“至善东南”数字平台展示了多个典型案例，为教师们提供了实际操作的参考。她指出，纸质教材与数字教材并非替代关系，而是相互补充、协同发展的重要形
2025.07.04
2025.07.04
“文正良策”第八讲顺利开讲
为更好地了解应用型高校毕业生就业情况，促进我校毕业生就业工作，7月2日下午，文正智库、招生就业处特邀苏州大学高校毕业生就业研究院执行院长王一涛教授为我校教师作题为“应用型高校毕业生就业工作的实践和理论思考”的专题讲座，这也是文正智库“文正良策”第八讲。讲座由校党委常委、副校长黄涧秋主持，文正智库、太湖研究院（筹）全体人员，团委、招生就业处、学生工作处等相关部门及各学院负责就业工作的教师代表参加了讲座。王一涛首先介绍了目前高校毕业生的就业概况。他指出，劳动力市场需要大量实践型、技能型人才，作为应用型高校，可以从熟悉就业政策、帮助学生确立发展目标、引导学生提高就业能力、学习并运用职业指导理论与模型、掌握行业动态与劳动力市场信息、建立校企合作与行业导师网络、开展案例分析与模拟演练、分析校友就业去向加强校友联系等方面来努力提升就业工作成效。最后，他还就如何申报高校毕业生就业相关课题，提高就业研究能力进行了辅导。报告结束后，各学院负责就业工作的教师结合各自的工作，分别就关心的问题与王一涛进行了探讨交流。王一涛就毕业生留在苏州就业、辅导员如何发挥自身工作优势开展就业专项课题研究等问题作了解答，并与
2025.06.30
2025.06.30
太湖研究院（筹）“太湖讲堂”系列讲座第九讲在我校举行
为深入探讨苏州评弹的历史渊源、艺术特色及其在江南文化中的地位与影响，6月27日下午，太湖研究院（筹）特邀江苏省委宣传部政策法规研究室潘讯处长、博士作题为“苏州评弹与江南文化”的专题讲座。校党委常委、副校长黄涧秋主持讲座，太湖研究院（筹）、文正智库全体人员、各学院（部）的教师代表共20余人参加了讲座。讲座开始前，黄涧秋对潘讯博士的到来表示热烈欢迎，并向在座教师代表介绍了潘讯博士在苏州评弹领域的研究。他指出，潘讯博士长期致力于评弹艺术的历史梳理、理论研究与文化传承工作，为评弹这一非物质文化遗产的保护和传承提供了坚实的理论支撑和实践指导。潘讯博士首先深入浅出地梳理了苏州评弹这一独特艺术形式的根源，他从苏州的市井文化、社会风尚与民俗传统，以及吴地通俗小说等多个角度出发，细致梳理了苏州评弹如何在这样的文化土壤中孕育而生，并逐渐形成了今日独具特色的风格。潘博士通过丰富的图文资料和珍贵的音频视频向在座的教师代表介绍了评弹的代表人物，评弹与昆曲的联系，以及陈调、俞调、徐调各自的特点。潘博士指出，苏州评弹不仅承载着地方的历史记忆和民间智慧，更是吴文化精髓的艺术体现。通过对这些背景元素的剖析，他揭示了评弹
2025.06.29
2025.06.29
计算科学与人工智能学院召开2025级人才培养方案专家论证会
为进一步提升学院2025级人才培养方案的修订质量，推动本科教育教学和专业建设高质量发展，计算科学与人工智能学院于6月28日召开了2025级人才培养方案专家论证会。本次会议邀请了苏州朗捷通智能科技有限公司董事长翁志勇、苏州科达科技股份有限公司研发总监曹礼军、江苏风云科技服务有限公司业务总监孙杰、苏州大学计算机学院副院长刘纯平、苏州科技大学电子与信息工程学院院长吴宏杰作为专家参加论证。计算科学与人工智能学院副院长凌兴宏、各专业负责人以及教师代表出席了本次会议。会议由凌兴宏主持。会上，各专业负责人汇报了人才培养方案的修订思路、课程体系设计及实践教学安排。与会专家从学科发展趋势、产教融合路径、课程模块化设计等角度提出针对性建议，强调方案需进一步根据当前产业需求及时调整专业课程的设置，突出应用型人才培养特色，强化实践环节设置。学院与会教师表示，将充分吸纳专家意见，持续优化人才培养方案，为培养适应区域经济发展的高素质应用型人才奠定坚实基础。来源：计算科学与人工智能学院图：龚兰兰文：龚兰兰审核：杨洋
2025.06.25
2025.06.25
城市文化与传播学院第一届国际中文教学技能大赛圆满落幕
为响应国家“汉语国际推广”战略，提升学生专业实践能力，为各项国际中文教学比赛储备人才，六月中旬，苏州城市学院第一届“语润心田、文传四海”国际中文教学比赛正式启动。初赛阶段，组委会陆续收到来自汉语国际教育专业十多位同学的作品。经严格评审，六位选手脱颖而出，6.22日，他们在学生活动中心举办的决赛中展开了第二轮角逐。决赛由苏州大学文学院陶家骏老师，文传院巴丹、杨慧、季品锋、徐小雄老师任评委。决赛形式为“微说课”，选手们须在现场随机抽取教学内容，限时完成教学设计并进行教学实操。旨在考察分析教学材料、把握教学重点，以及实施教学目标和课堂控制的能力。在紧张而不失活泼的气氛中，选手按要求完成了说课和实操讲练，展现了运用语言知识和教学方法的能力，做到了遵循二语教学的原则，灵活运用教法，控制教师语言。大家借助角色扮演、实物教具等还原真实课堂场景，可谓“从容应战，各显风采”。评审环节，评委组从教态、语法点分解、教学设计、课堂互动等角度进行了点评，既肯定优点亮点，也针对教学环节衔接、重点难点把握、语法点讲解设计提出了问题，并给出了优化建议。同学们的表现可圈可点，老师们发现很多基本功不错，具备上好汉语课的潜
2025.06.24
2025.06.24
喜报！我校斩获第六届“匠心筑梦 领航未来”全国高校教师技能创新大赛佳绩！
2025年6月20日，第六届“匠心筑梦领航未来”全国高校教师技能创新大赛圆满落下帷幕。我校智能制造与智慧交通学院五位教师在教学工作创新赛道表现优异，王爽老师荣获全国一等奖，彭芳老师、王鹤老师、尤志国老师荣获全国二等奖，王水林老师荣获全国三等奖。本赛事由全国高校教师技能创新大赛组委会和中关村万众创新创业教育产业促进中心联合主办，已列入中国高等教育学会《全国普通高校教师教学竞赛清单》，其获奖名单及数据被纳入“全国普通高校教师教学发展指数”，充分彰显了其权威性和影响力。大赛的核心目标在于：坚持围绕建设高质量教育体系主题，深入推动高等教育教学改革创新，持续助力“四新”建设。同时，大赛旨在充分发挥示范引领作用，深入推进课程思政建设，精心打造高校教师创新交流平台。近年来，我校智能制造与智慧交通学院始终将提升教师教育教学能力置于工作核心，并将组织参与各级各类教学竞赛作为关键抓手。在学校教务处的大力支持与指导下，学院积极践行“以赛促教、赛教融合”理念，有效促进了教师教学水平与育人能力的显著提升。本次竞赛既是对我院教师教学创新成果的一次生动展示，更有效激发了广大教师投身教学改革与创新的热情。展望未来，学
2025.06.24
2025.06.24
多维联动聚合力 提质赋能启新程——马克思主义学院“教学质量提升月”系列活动圆满收官
为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，全面推进“教育家精神”培育与“大思政课”建设改革创新，马克思主义学院以期中教学检查为契机，开展“教学质量提升月”系列活动。活动以“多维联动创金课聚智共研提师能”为主题，通过专项驱动、质量监控、师生联动，构建起“教学、科研、育人”一体化协同发展的质量提升新格局。4月21日下午，学院以2025年江苏省微课教学竞赛院内选拔赛，开启“教学质量提升月”活动。学院多名教师积极参赛，认真备赛。经过选手陈述、评委点评、匿名投票等环节，最终推选袁坤、马姗姗和张昉三位老师代表学院参加校赛。4月25日，学院邀请江苏大学马克思主义学院副院长、省微课教学竞赛一等奖获得者肖建国教授作专题讲座。肖建国教授以“高校微课制作：在‘四个早’上下功夫的实践与感悟”为题，结合自身备赛、参赛经历，详细介绍了微课竞赛的特征与要求。随后他围绕即将参赛的三位老师的教学设计针对性地提出完善意见，为三位老师答疑解惑，指点迷津。5月7日中午，学院组织召开“学生代表座谈会”，学生代表们围绕思政课教学、思政课建设等方面踊跃发言，针对性地提出了多项意见、建议，学院领导、各教研室主任与各位同学进行了
2025.06.19
2025.06.19
城市文化与传播学院赴大易视觉开展 “访企拓岗”活动与实践教学讲座
为提高学生的摄影实践能力，加深对摄影艺术的理解，6月11日下午，城市文化与传播学院23级“摄影技术”课程学生在涂小马老师的带领下，赴我院大易视觉（苏州店）开展“访企拓岗”活动与实践教学讲座。本次活动特邀二级美术师、江苏省摄影家协会理事、苏州城市学院城市文化与传播学院兼职教授易都担任主讲嘉宾。活动伊始，易都教授系统讲解了人像摄影中的布光知识，并以现场模特为例，演示了五层布光法的应用。主光作为主要光源奠定基调、辅光柔化阴影、轮廓光分离主体、背景光营造空间感，以及修饰光点睛，构建层次丰富、立体饱满的经典肖像。此外，老师通过调整光线强度与角度，利用不同颜色反光板等工具，塑造出不同的拍摄效果。如伦勃朗布光法，光置于人物前侧45°高位，在暗部脸颊形成倒三角形光斑，展现出人物的立体轮廓。在学习氛围光运用时，还通过精确调整光线色温与强度，展示如何营造出不同的情感氛围。在摄影中，模特的摆设姿势与补光效果相辅相成。学习布光技巧后，易都教授指导学生如何根据光线条件调整模特的姿势。在侧光环境下，引导模特身体稍微侧对光源，使光线能够均匀地照射在面部和身上，避免产生过重的阴影；在伦勃朗光场景中，引导模特微侧脸颊，
2025.06.17
2025.06.17
光学与电子信息学院召开2023级联合培养硕士研究生中期检查暨科研创新项目结题答辩会
2025年6月11日上午，苏州城市学院光学与电子信息学院在尊师楼114会议室成功举行了2023级联合培养硕士研究生中期检查暨科研创新项目结题答辩会。答辩会特别邀请了苏州大学能源学院副院长杨瑞枝教授、苏州大学光电科学与工程学院叶燕教授、苏州大学物理科学与技术学院光学与光子学研究所所长王飞教授、苏州大学物理科学与技术学院罗杰副研究员、苏州大学轨道交通学院丁传仓副教授担任评审专家。本次会议由学院副院长赵晓辉主持。光学与电子信息学院院长雎胜、联培硕士研究生导师吴丹教授、陆伟新副教授、王成琳副教授以及苏州大学2023级联合培养硕士研究生参加。答辩会开始，雎胜院长致欢迎辞，简要介绍了光学与电子信息学院办学情况，并向各位专家的支持表示感谢。随后，5位联合培养硕士研究生依次进行答辩汇报，专家对汇报进行了详细点评并提出了宝贵意见。此次光学与电子信息学院2023级联合培养硕士研究生中期检查暨科研创新项目结题答辩会议的圆满举行，不仅全面展示了苏州城市学院与苏州大学联合培养研究生在科研创新领域的阶段性成果，也进一步促进两校合作导师的学术交流。学院将继续秉持严谨治学的精神，鼓励研究生勇攀学术高峰，圆满完成科研工
2025.06.11
2025.06.11
我校数字孪生技术微专业学生赴南京大学苏州校区参加专题培训
为深化产教融合、拓展校际合作路径，6月11日，我校组织数字孪生技术微专业学生前往南京大学苏州校区，参加由南京大学主办的“数字孪生技术专题培训”。本次培训得到了南京大学的大力支持，出席开班仪式的领导与嘉宾有：南京大学终身教育学院院长助理、苏州培训中心主任徐林萍，南京大学终身教育学院相关工作人员，以及来自我校的全体参训师生。在开班仪式上，徐林萍对我校师生的到来表示热烈欢迎，并介绍了南京大学苏州校区的发展定位与开放合作理念，鼓励学生们把握学习机会、启发研究思维。我校数字孪生技术微专业负责人汤家华介绍了微专业的建设背景、课程体系和取得的阶段性成果，表达了对本次培训活动成果的高度期待。培训课程聚焦“数字孪生与元宇宙”核心主题。上午，南京大学副教授龙霄潇以《数字孪生与元宇宙：虚实融合的未来场景构建》为题，系统讲解了虚实空间融合的技术逻辑与未来发展趋势。下午，南京大学教授窦万春带来《数字孪生技术：概念、架构与核心技术》，围绕核心构成、关键环节及工程实现进行深入讲解。两位专家以深厚的学术积淀和丰富的案例展示，为学生们打开了技术认知的新视野。在课后问答环节中，我校学生积极提问，围绕“如何开展科学研究”“
2025.06.09
2025.06.09
计算科学与人工智能学院举办省高教学会专项教学改革课题结题验收会
根据省高教学会专项教学改革课题项目建设情况，6月7日，我院在师生服务大楼209会议室对省高教学会两项专项课题进行了结项验收。验收会邀请到了南通理工学院副院长张海飞、苏州大学副教授张志强、苏州工学院教授李鑫，以及我院刘正涛教授、李婷婷教授5人组成验收专家组。我院副院长凌兴宏对各位专家的到来表示欢迎，经专家组讨论，推荐张海飞作为专家组组长。我院魏慧、张建两位老师作为课题负责人，分别就“数字赋能应用型本科院校计算机公共基础课程教学改革与实践研究”、“融入工程伦理的计算机通识课实践与研究”两个课题的开展向专家组进行了详细的汇报，课题立项建设以来取得的成果，以及下一步建设计划。专家组仔细查阅了课题立项申报书、课题建设过程性材料、取得的建设成果。随后课题组成员对专家组提出的问题，进行了解答。经专家组讨论，一致认为两项课题的开展富有成效，课题建设达到结项要求，同意课题的结项。新闻来源：计算科学与人工智能学院图：张建文：魏慧审核：杨洋
2025.06.09
2025.06.09
计算科学与人工智能学院与兄弟院校交流AI时代下公共计算机课程改革建设
6月7日，苏州大学、苏州工学院、南通理工学院多位专家到我校就公共计算机课程改革进行交流，会议由计算科学与人工智能学院公共计算机教研室主任张建主持。会议伊始，张建对莅临我校指导的兄弟院校专家进行了介绍。学院副院长凌兴宏对各位专家的到来表示热烈的欢迎，介绍了学院的发展、专业设置以及近年取得的成果。张建就我校公共基础课改革方案及课程建设思路进行了详细介绍，并与参会专家就AI课程建设过程中存在的问题展开了深入探讨。学院公共计算机教研室教师魏慧介绍了Python语言程序设计课程的开展情况，取得的经验，后续改进的想法等。苏州大学东吴学院计算机系张志强主任介绍了苏州大学在公共计算机建设方面取得的成果以及人工智能通识课开设情况等。苏州工学院教授李鑫介绍了该校计算思维课程的建设情况，并指出下一阶段的课程建设将着重增加人工智能（AI）相关内容的教学；随后，苏州工学院教师程莉就人工智能教学案例的开发进行了详细阐述。南通理工学院副院长张海飞介绍了该校针对不同专业方向开设课程的具体情况，人工智能通识课程计划在2025年秋季学期面向25级新生，以专业群的方式进行分层分类的开展教学。本次交流会的开展，对后续公共计算
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