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智能制造与智慧交通学院实验教学规范提升活动圆满收官
2025-09-29
城市文化与传播学院开展苏州地区高校外语专业课程思政建设研讨会
2025-09-29
城市文化与传播学院开展“聚焦英语智慧教学与教创赛实践双维度探索”专题讲座
2025-09-28
基础教学部数学系成功举办学生评教前列教师观摩听课活动
2025-09-28
基础教学部举办足球专业建设与本科教学合格评估交流会
2025-09-28
引领新锐启航 强化教学根基——2025年新教师教学基本规范主题培训成功举行
2025-09-26
对标一流 赋能未来——我校组织赴深圳大学等院校交流学习
2025-09-25
基础教学部召开足球文化建设研讨会暨教材建设研讨会
2025-09-17
基础教学部开展本科教学工作合格评估交流会
2025-09-15
基础教学部数学系成功举办课程思政教学比赛
2025-09-15
基础教学部举办江苏省高校“高质量公共课教学改革研究”专项课题结题验收会
2025-09-11
深化新文科建设，着力涉外法治人才协同培养创新
2025-09-11
人力资源管理教研室暑期开展全方位多维度师资研修
2025-09-11
应用心理学专业召开教学研讨会：AI赋能与教育创新双轮驱动
2025-09-11
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2025.09.29
2025.09.29
智能制造与智慧交通学院实验教学规范提升活动圆满收官
为全力做好本科教学合格评估迎评准备，9月8日至27日，智能制造与智慧交通学院组织开展了“精耕实验报告，迎战合格评估”实验教学规范提升系列活动。活动由副院长张士强、督导组组长戴苏明、实验室主任彭芳组织，通过“起草+精修+遵循意见+讲解+讨论+定稿+推广”的模式在全院范围内正式启用新版《智能制造与智慧交通学院实验报告及课程设计报告书写与批阅规范》。9月8日，副院长张士强主持了实验教学规范提升启动会议。会议中戴苏明及彭芳带领实验教学团队对近三年实验报告、课程设计进行逐一梳理，归纳出格式不统一、数据缺失、批改随意等多项突出问题，形成首版《实验报告及课程设计报告书写与批阅规范（讨论稿）》。9日-17日，实验室主任彭芳根据书写及批阅规范的要求，制作了《智能制造与智慧交通学院实验报告》和《智能制造与智慧交通学院课程设计报告》的模板初稿。副院长张士强、督导组组长戴苏明从“学生能力达成”视角出发，结合合格评估指标，对评分细则、创新点评语等多处内容进行精修。18-20日，在全院的合格评估与专业建设群内，对报告书写及批阅要求文件、实验报告及课程设计报告模板开展了充分的遵循意见活动，进一步完善了内容。24日下
2025.09.29
2025.09.29
城市文化与传播学院开展苏州地区高校外语专业课程思政建设研讨会
为促进中华优秀传统文化与外语教育教学深度融合、推动《习近平谈治国理政》专题笔译教学研究、提升应用型高校外语课程思政建设水平、构建外语课程思政建设交流平台，9月28日，城市文化与传播学院于学生活动中心204会议室顺利开展了“苏州地区高校外语专业课程思政建设研讨会”。本次会议特别邀请苏州大学外国语学院院长孟祥春教授、苏州大学特聘教授陈大亮教授、苏州工学院外国语学院院长张良林教授主讲，英语专业、日语专业和大学英语部全体教师参加，城市文化与传播学院院长助理、英语专业建设负责人孙少华主持本次讲座。孟祥春教授围绕“中华优秀文化融入外语教育教学的理念与实践”展开分享。他直指当前外语兼具“工具性”与“人文性”，在当前语境下，高扬人的“主体性”才是外语人的出路。同时点明当下外语教育教学依然面临“言说困境”“中西失衡”的问题。孟教授回溯近代中国四条发展道路，强调外语教育需立足“中西融通”，并提出“融入—比较—格融”三步实践路径，以此来实现“中国情怀，全球视野”的培养目标。张良林教授聚焦应用型高校特色，以“应用型高校外语课程思政建设的认识、思考与实践”为题展开分享。他强调课程思政是对现有教学内容的价值挖掘，
2025.09.28
2025.09.28
城市文化与传播学院开展“聚焦英语智慧教学与教创赛实践双维度探索”专题讲座
为深化教学创新改革，助力教师在教学竞赛中提升教学能力与水平，9月26日，城市文化与传播学院开展“聚焦英语智慧教学与教创赛实践双维度探索”的专题讲座。本次讲座特别邀请苏州科技大学王妍教授、王琤副教授主讲，英语专业和大学英语部全体教师参加，城市文化与传播学院院长助理、英语专业建设负责人孙少华主持本次讲座。王妍教授围绕数字教育背景下的大学英语教学革新展开深入分享。王教授聚焦技术如何赋能英语教学，从智慧教学模式的创新方向与实践路径切入，探讨在数字教育浪潮下，大学英语教学如何借助智能工具、在线平台等实现教学流程优化、教学资源扩容与教学效果提升。王琤教授主要围绕教学创新大赛的核心要点展开深入分享。她首先解析了教学创新大赛的通知，从赛事的赛道布局、选题逻辑、成果呈现等维度为在场教师厘清了备赛思路。王琤老师以《交通工程基础》课程为例，为在场教师提供了鲜活的选题借鉴。王老师还建议教师们结合自身专业优势和教学经验，选择具有创新性和挑战性的课题，切勿盲目跟风。本次讲座内容丰富、案例详实，为教师们参与教学创新大赛、推进课堂教学改革提供了极具实操性的指导。讲座不仅厘清了教学创新的关键逻辑，也为大学英语在数字时代
2025.09.28
2025.09.28
基础教学部数学系成功举办学生评教前列教师观摩听课活动
为迎接本科教学评估，搭建青年教师交流平台，提升公共数学课程整体教学质量，9月24日下午，基础教学部数学系在5-315教室组织观摩了徐栋老师的《复变函数》课程。徐栋老师讲授了“解析函数与柯西-黎曼方程”一节，授课逻辑清晰、语言生动，通过典型例题引导学生深入理解抽象概念，并自然融入思政元素，充分展现了学生评教前列教师的教学风采。参与观摩的教师认真听课、详细记录，并在课后开展了交流讨论，纷纷表示受益匪浅。数学系将以本次本科教学评估为契机，继续开展多种形式的教学观摩与研讨活动，充分发挥优秀教师的示范作用，持续推动教学质量提升。新闻来源：基础教学部图：宋娟文：蒋清扬审核：李勇
2025.09.28
2025.09.28
基础教学部举办足球专业建设与本科教学合格评估交流会
为深入推进足球专业建设，扎实做好本科教学合格评估准备工作，9月19日下午，基础教学部举办专业建设与本科教学合格评估交流会。会议特邀南京体育学院研究生部主任霍军教授、体育人文与教育学院体育教育系副主任王建教授作专题讲座，苏州城市学院未来体育产业研究院副院长陈玉萍、基础教学部教师党支部书记周亦谨、体育系主任程广振及部分教职工参会。会议由陈玉萍主持。本次交流会聚焦本科教学合格评估与足球专业建设两大核心主题。霍军结合南京体育学院迎评经验，提出“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合”的动态优化路径，强调需构建“目标导向、问题驱动、持续改进”的质量保障体系，为参会教师提供了可借鉴的实践框架。随后，王建立足体育教育专业特色，从课程体系优化、体质测试创新模式、实习实训基地共建等方面提出具体建议。交流环节中，与会教师就评估材料准备、专业特色凝练、实践教学改革等具体问题与两位专家进行了深入而热烈的探讨。专家们的解答精辟透彻，针对性强的建议令大家受益匪浅。本次交流会内容充实，重点突出，不仅加深了教师对本科教学合格评估工作理解，也为下一步足球运动专业建设与教学改革拓宽了思路。基础教学部将充分吸收会议成果，凝
2025.09.26
2025.09.26
引领新锐启航 强化教学根基——2025年新教师教学基本规范主题培训成功举行
为助力新入职教师深入理解成果导向教育（OBE）理念，夯实教学基本规范，提升教学能力与专业发展水平，教务处教师教学发展中心于2025年9月组织开展了新教师教学基本规范主题培训。本次培训面向2023年以来新入职的专任教师，近300人次参加，分三场进行，内容涵盖教学规范、OBE教学设计及教师综合能力提升等重点模块。9月18日，首场培训在教学楼3-101举行，教务处处长兼教师教学发展中心主任许宜申作动员讲话。他强调“教学无小事、质量重千钧”，新教师应将教学规范内化于心、外化于行，期望各位老师：一要“站上讲台”积极完成角色转变，二要“站稳讲台”扎实履行教学职责，三要“站好讲台”追求卓越，做好学生成长引路人。教务处教师教学发展中心将持续助力新教师提升教学能力，共同筑牢人才培养质量根基。教务处副处长张毅驰在主题为“掌握基本教学规范当好城院合格教师”报告中，围绕学校教学管理制度、教学规范要求、课堂教学、课程考核、监考职责等关键环节，详细阐述了各环节的标准与注意事项，系统解读了教学事故的认定与处理办法。内容覆盖课前准备、课中实施、课后作业以及命题、阅卷、成绩评定等全流程，并强调教师要树立“课比天大”的责
2025.09.25
2025.09.25
对标一流 赋能未来——我校组织赴深圳大学等院校交流学习
为主动适应新时代高等教育发展趋势，深入贯彻国家深化创新创业教育改革的指导精神，切实提升我校创新创业教育的整体水平与实战能力，9月17日至9月19日，我校教务处组织开展了赴外交流学习活动。本次活动由教务处副处长顾荣庆带队，成员包括产教融合科科长孔荣、学院教师代表及教务处相关工作人员，一行人前往深圳大学等院校进行交流学习。活动通过沉浸式走访、面对面交流与深度培训学习相结合的方式，系统学习了兄弟院校在创新创业教育领域的先进经验与成功实践。专题一：深圳职业技术大学双创教育模式探索与经验借鉴9月16日，全体成员赴深圳职业技术大学学习交流，参观了粤港澳大湾区特色职业教育园区、深圳职业技术大学创客中心、创业孵化与赛会中心，该校创新创业学院陆亚明教授重点介绍学校近年取得的双创成果以及学生创新创业作品，随后围绕高校双创管理者的职能定位及产教融合路径等细节，与大家进行了深入交流。学校创新创业学院范灿新院长系统分享了该校“教学、实训、孵化、运营”四位一体的创新创业教育模式，重点介绍了将专业教育、竞赛辅导与创业实践相衔接的成功经验。在交流环节，大家就项目遴选标准、导师激励机制、孵化成果评价等具体问题进行了热烈
2025.09.17
2025.09.17
基础教学部召开足球文化建设研讨会暨教材建设研讨会
为进一步推动校园足球文化建设，促进足球教材的系统化、科学化发展，9月15日下午，基础教学部在苏州市教育局309会议室组织召开足球文化建设暨教材建设研讨会。会议由基础教学部党委书记、主任李勇主持，市教育局体卫艺处处长姚立、苏州市校园足球办公室副主任任园园、苏州大学出版社主任管小占、苏州大学教授邱林、足球国际级裁判施翔以及基础教学部部分教师代表参加会议。会议围绕足球教材的编写理念、内容结构、实践应用及出版推广等关键议题进行了深入研讨。李勇指出，教材建设是足球文化建设的重要基础，应紧密结合教学实际，突出文化内涵与技能培养并重，打造兼具专业性、实用性和地方特色的高质量教材。本次研讨会明确了足球教材编写的方向与重点，加强了各部门之间的协作共识，为下一步教材编写工作的扎实推进奠定了坚实基础。基础教学部将以此为契机，持续深化足球教育改革，为青少年足球文化普及与竞技水平提升注入新动能。新闻来源：基础教学部图、文：陈玉萍审核：李勇
2025.09.15
2025.09.15
基础教学部开展本科教学工作合格评估交流会
为扎实推进合格评估相关工作，9月11日，徐州幼儿师范高等专科学校教务处处长马中英、体育学院院长李海芸、优秀教师代表郭盼盼一行受邀来我校基础教学部开展调研交流。学部党委书记、主任李勇，体育系主任程广振及部分教师代表共同参与座谈。座谈会上，李勇对马中英一行的到来表示热烈欢迎，并介绍了学部师资队伍与整体发展概况。双方围绕本科合格评估核心指标，就课程体系构建、教学计划制定、学生体质健康提升路径等关键议题进行了深入交流，分享了各自在评建过程中的经验与做法。李勇强调，学部高度重视本科教学合格评估工作，希望通过此次交流，进一步凝聚共识，共同提升教育教学质量。李海芸介绍了徐州幼儿师范高等专科学校在教育教学改革、师资培养与科研建设等方面的实践与成效，并表示愿以合格评估为契机，进一步加强两校在体育教育、幼儿健康促进等领域的深度合作，特别是在足球专业建设方面共享资源、协同发展。下一步，基础教学部将严格对标本科合格评估要求，明确目标任务，创新工作方法，持续完善教学与管理机制，不断推动高质量发展。双方一致同意，将在开放共赢的基础上建立常态化合作机制，通过深化校际协作，共同为培养高素质人才贡献力量。新闻来源：基础
2025.09.15
2025.09.15
基础教学部数学系成功举办课程思政教学比赛
为推进合格评估相关工作，进一步加强课程思政高质量建设，发挥课程育人功能，实现知识引领与价值塑造有机统一，全面提升数学公共基础课程教学质量，9月15日上午，基础教学部数学系在5号楼111教室组织开展了课程思政教学质量提升“四个一”系列活动之课程思政教学比赛。本次比赛共有五位教师参加，由现场听课教师根据教学表现进行打分，最终评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名。赛后，与会教师围绕五位参赛教师在思政元素挖掘、教学内容设计、PPT制作及现场讲授等方面的表现进行了深入细致的交流点评，并提出中肯的改进建议。本次活动以赛促教、以赛促改，为教师提供了交流互鉴、共同成长的平台，有效推动了课程思政与数学教学的深度融合，为进一步落实立德树人根本任务奠定了坚实基础。新闻来源：基础教学部文：蒋清扬图：宋娟审核：李勇
2025.09.11
2025.09.11
基础教学部举办江苏省高校“高质量公共课教学改革研究”专项课题结题验收会
根据江苏省高教学会“高质量公共课教学改革研究”专项课题项目建设要求，9月8日，我部在师生服务大楼209会议室对《基于“五以”的高等数学教学与课程思政多元融合研究》（项目编号：2024GZJX099）专项课题进行了结项验收。验收会邀请到了苏州科技大学教授朱建青、苏州大学副教授戴中寅以及我校副教授郝晓红、李益清和邵永存5人组成验收专家组。基础教学部数学系主任宋娟教授对各位专家的到来表示欢迎，经专家组讨论，确定了验收工作流程与安排。我部宋娟、耿柳两位老师作为课题负责人，就《基于“五以”的高等数学教学与课程思政多元融合研究》课题的开展情况向专家组进行详细汇报，内容涵盖该课题立足“立德树人”根本任务，以“五以”教学理念探索高等数学与课程思政多元融合路径的研究背景、目标与内容，课题立项建设以来形成的理论创新成果、实践创新路径、资源建设成果及实践效果，以及下一步深化研究与推广计划。专家组仔细查阅了课题立项申报书、研究过程性材料、发表论文、微课视频、案例库等各类建设成果，随后课题组成员对专家组提出的问题进行了细致解答。经专家组讨论，一致认为该课题通过“五以”理念引领，系统解决了高等数学与课程思政融合的
2025.09.11
2025.09.11
深化新文科建设，着力涉外法治人才协同培养创新
为了深化新文科建设，法学专业着力于涉外法治人才协同培养创新及其基地申报的准备工作。暑假期间，各位老师根据自己的专业方向，或外出走访调研，或参加研修活动。8月30日下午在院3-308会议室，法学专业举办了交流分享会。本次活动由专业负责人沈跃东教授主持，法学专业资深教师、年轻教师全体参加。沈跃东教授围绕涉外法治建设，分享了其在走访调研中的深刻体会。他提到，随着国家涉外法治人才需求的日益增长，法学专业应充分发挥地处苏州的区位优势，结合地方产业发展和国际化需求加强涉外法治教学建设。对照国家涉外法治人才协同培养创新基地建设过程性评价体系，他提出应在核心教材、核心师资、核心课程、涉外培训、共建资源、实务部门合作、教师活动、研究课题、政策制度等方面，加强内涵建设。朱健辰副教授以青年教师培训为主题，分享了其在教学创新、课程设计与学生互动等方面的收获。他强调了青年教师应积极拥抱变革，结合苏州城市学院“应用型、地方性、国际化”的办学定位，将前沿教育理念融入日常教学，助力学生成长成才。本次分享会不仅为教师提供了交流学习的平台，更紧密围绕基地申报、教学评估等方面的要求，进一步明确了教育教学改革的方向。与会教师
2025.09.11
2025.09.11
人力资源管理教研室暑期开展全方位多维度师资研修
2025年7月至8月，城市治理与公共事务学院人力资源管理教研室围绕数字技术应用、课程思政建设、教改项目培育、新课教学优化及学科发展等方向，开展了多维度暑期师资研修活动，助力教师专业能力提升与教学改革创新，教研室教师于2025年8月30日开展了经验分享与讨论。研修专题1：人力资源管理领域大模型与AIGC多模态技术应用为响应国家数字经济发展战略，提升教师在大数据、人工智能领域的专业技能，培养适应新时代需求的数字人才，教研室田学芹、滕辰妹两位教师于2025年7月20日至25日赴广州，参加“大模型与AIGC多模态技术应用实战专题培训班”暑期教师研修。该课程紧贴产业前沿，以DeepSeek大模型为核心，系统讲解多模态技术底层逻辑，覆盖AI提示词优化、AI绘画、视频生成、语音克隆、数字人开发等全场景应用。通过72学时的密集学习，教师们深刻体会到新一代信息技术对教育变革的深远影响，掌握了多项前沿AI技术的实战应用方法，数字技术综合能力显著提升。此次广州之行不仅是技能提升之旅，更推动了教育理念革新。作为数字时代的教师，需既做新技术的践行者，更当教育创新的引领者，为培养未来人才贡献力量。研修专题2：人工
2025.09.11
2025.09.11
应用心理学专业召开教学研讨会：AI赋能与教育创新双轮驱动
2025年8月30日，在尊师楼团体心理辅导中心，应用心理学专业教学团队全体教师齐聚一堂，共同拉开了新学期教学研讨会的序幕。本次研讨会由城市治理与公共事务学院副院长、应用心理学专业负责人史新广教授主持。老师们围绕暑期外出培训的丰硕收获、当前专业建设面临的挑战与机遇，以及未来教育教学改革的宏伟蓝图等核心话题，展开了深入而广泛的交流研讨。一、暑期培训成果交流在人工智能技术与教育教学创新发展方面，史新广教授率先登场，他就数智驱动下课程思政教学方法的创新突破、教学资源的深度开发及智能评价体系的构建等前沿议题，为在场教师打开了新的视野。封周奇老师分享了AI教学数字人在教学中的创新应用，王译萱老师详细介绍了人工智能在课堂创新和教学竞赛中的巧妙运用。接着高校教师教学创新大赛分享了自己的研修成果，为全体教师教学创新实践提供了思想启发。在专业课程领域，曾妍老师以家庭治疗技术的发展为切入点，为心理资讯类课程的深化与拓展提供了新思路。邢乃愈老师则分享了团体辅导与治疗技术的最新进展及课程发展状况，以及人工智能技术在团体心理咨询中的发展。张新鑫老师则深入剖析了脑电技术在教育教学研究和心理学科研中的前沿应用。在教育
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